2024. — Т 12. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/45psmn524.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 330.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Жихарева, Л. В. Восприятие будущего в контексте интернет-активности личности / Л. В. Жихарева, И. Г. Литвиненко // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/45PSMN524.pdf (дата обращения: 10.12.2024).

Восприятие будущего в контексте интернет-активности личности

Жихарева Лилия Владимировна
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», Симферополь, Россия
Заведующий кафедрой «Психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: liliya_80@list.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=794069

Литвиненко Игорь Геннадьевич
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», Симферополь, Россия
Аспирант кафедры «Психологии»
E-mail: litvinenko-igor@mail.ru

Аннотация. В статье произведен теоретический анализ подходов к восприятию будущего, охарактеризована роль внутренних и внешних условий на формирование жизненных перспектив. В статье рассматривается роль интернета в восприятии будущего молодежью. В результате исследования, авторами определено, что интернет предоставляет обширные возможности для саморазвития и обучения, однако может создавать риски, в частности информационную перегрузку и снижение самооценки. Авторами выявлена склонность интернет-активных молодых людей, которые сталкиваются с трудностями, к негативной реконструкции прошлого, которая может способствовать возникновению депрессивных настроений и фаталистическому восприятию настоящего, что формирует замкнутый цикл зависимости. Результаты исследования показывают, что способность сбалансировать временную ориентацию, уделяя внимание, как будущему, так и позитивному восприятию прошлого, способствует развитию оптимизма и удовлетворенности жизнью. Также выявлено, что высокий уровень вовлеченности в социальные сети приводит к развитию аналитических навыков в оценке рисков, но снижает уровень эмоционального восприятия будущего, что вызывает возникновение тревожных состояний и стресса. Подводя итог, авторы акцентируют внимание на необходимости помощи молодежи в вопросе формирования четкого и устойчивого образа будущего, в условиях стремительно изменяющегося информационного общества и пространства. Как результат, сформированный устойчивый образ будущего станет опорой для действий интернет-активной молодежи в настоящем и поможет справляться с вызовами реальности.

Ключевые слова: временная ориентация; образ будущего; интернет-активная молодежь; интернет-пространство; временная перспектива; виртуальная реальность; личность; риск

Скачать