2024. — Т 12. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/44pdmn524.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 479.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Торопова, А. А. Импликация практики изучения общественного мнения на занятиях иностранным языком (на примере греческого языка) / А. А. Торопова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/44PDMN524.pdf (дата обращения: 10.12.2024).

Импликация практики изучения общественного мнения на занятиях иностранным языком (на примере греческого языка)

Торопова Анна Андреевна
ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет)
Министерства иностранных дел Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент, исполняющий обязанности заведующего кафедрой «Языков стран Центральной и Юго-Восточной Европы»
Кандидат социологических наук
E-mail: atoropova@yandex.ru; toropova_a_a@my.mgimo.ru
SSRN: https://ssrn.com/author=4527297
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7234-7391
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=810365
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/G-1963-2017
Google Академия: https://scholar.google.ru/citations?user=tIOma-gAAAAJ
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57204934481

Аннотация. Автор рассматривает возможность импликации практики изучения общественного мнения в процесс обучения иностранному языку, доказывает актуальность и методическую обоснованность данного процесса, показывает его эффективность. Сегодня междисциплинарность процесса образования набирает все большую популярность и отвечает запросу к выпускникам высшей школы со стороны сегодняшнего профессионального сообщества. В контексте предъявляемых современным рынком труда требования к молодым специалистам, предполагается, что они должны уметь ориентироваться в ситуации многовекторности проблематики, оперативно применять когнитивные функции критически-экспертного мышления, а также выявлять причинно-следственные связи и сетевую взаимополезность в на первый взгляд не связанных между собой процессах. Импликация практики изучения общественного мнения позволяет развить ряд новых когнитивных умений и навыков. Это и развитие навыков критического мышления через анализ общественного мнения, и навыки анализа информации и выведения общего и частного, а также заключение обоснованных выводов и расширение словарного запаса.

Изучение итогов опросов общественного мнения может помочь студентам научиться использовать различные языковые конструкции и выражения, понимать культурные различия, морально-этические настройки общества, общественные процессы и настроения. Посредством работы в рамках предложенной в статье фокус-группы студенты готовятся к социальной коммуникации, учатся разбираться в общественном мнении общаться с разными людьми, учитывать их точку зрения и эффективно выражать свои мысли. Таким образом, включение изучения итогов опросов общественного мнения в языковые занятия может помочь студентам не только совершенствовать языковые навыки, но и развивать критическое мышление, а также многочисленные навыки социальной коммуникации.

Ключевые слова: общественное мнение; сквозной кейс; массовое сознание; импликация; импликатура; изучение общественного мнения; ценность; междисциплинарности; коммуникативная компетенция; многовекторность; образовательная траектория

Скачать