2025. — Т 13. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/96pdmn425.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 471.6 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Сонин, А. А. Нормативно-правовые основания педагогической деятельности в сфере информационно-психологической безопасности образовательной среды / А. А. Сонин, В. В. Хубулова, О. И. Сердюкова [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/96PDMN425.pdf (дата обращения: 18.11.2025).

Нормативно-правовые основания педагогической деятельности в сфере информационно-психологической безопасности образовательной среды

Сонин Александр Анатольевич
ФГБНУ «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований», Москва, Россия
Институт педагогики, психологии и социальных проблем
ФГБУ «Федеральный центр тестирования», Москва, Россия
Начальник управления информационной безопасности, соискатель
E-mail: audi1412009@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1252591

Хубулова Вероника Васильевна
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ессентуки, Россия
Заведующий кафедрой «Физической культуры, начальник центра дополнительного образования»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: Wave71@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8920-5517
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=678911
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/AAG-2421-2020

Сердюкова Ольга Ильинична
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ессентуки, Россия
Декан факультета «Среднего профессионального образования»
Кандидат экономических наук, доцент
E-mail: favoritka.24@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=736494

Пагиев Владимир Бутузович
ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», Ессентуки, Россия
Доцент кафедры «Физической культуры»
Кандидат педагогических наук, доцент
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1216840

Аннотация. Цель исследования — выявление теоретических основ и нормативно-правовых оснований обеспечения защиты обучающихся от негативных информационно-психологических воздействий в современной образовательной среде. Автор отражает актуальные тенденции современного образования в Российской Федерации, в том числе особенности информатизации образовательного процесса. Также проводится анализ нормативно-правовых оснований педагогической деятельности в сфере информационно-психологической безопасности образовательной среды. Автор предлагает собственное определение информационно-психологической безопасности образовательной среды. В рамках настоящей статьи рассмотрен и проанализирован ряд нормативно-правовых документов, регламентирующих как сферы информационной и психологической безопасности, так и сферу образования. Научная новизна исследования состоит в том, что автором выявлен ряд проблемных зон педагогической деятельности в сфере информационно-психологической безопасности образовательной среды, в отношении которых автором отражено свое видение данных проблемных аспектов. Например, автор выявляет и обосновывает несовершенство некоторых положений отдельных нормативно-правовых актов, регламентирующих изучаемую проблему, в частности, «размытость» формулировок или возможность их субъективной трактовки, а значит требующих более глубокого научного осмысления и теоретической доработки. В результате исследования установлено, что современная образовательная среда наряду с возможностями, являющимися результатами информационного и общественного развития, а именно: доступ к цифровым образовательным ресурсам, персонализированное обучение, повышение компьютерной грамотности и развитие навыков XXI века, в то же время имеет множество разнообразных угроз, к которым, в частности, можно отнести кибербуллинг, эмоциональное насилие, нарушение конфиденциальности, некомпетентность преподавательского состава. Эти угрозы могут нанести психологическую травму, негативно повлиять на развитие личности и удовлетворение основных потребностей, что, в свою очередь, диктует необходимость выработки консолидированных и стратегических механизмов, способных создать эффективную систему информационно-психологической безопасности образовательной среды.

Ключевые слова: информационно-психологическая безопасность; педагогическая деятельность; информационно-психологическая защищенность; образовательная среда; нормативно-правовая база в сфере информационно-психологической безопасности; особенности информатизации образовательного процесса; тенденции современного образования

Скачать