2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/96pdmn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 381.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Бовкун-Саасс, М. И. Летняя студенческая педагогическая практика как один из этапов становления будущего преподавателя английского языка / М. И. Бовкун-Саасс, Е. В. Самойлова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/96PDMN125.pdf (дата обращения: 19.05.2025).

Летняя студенческая педагогическая практика как один из этапов становления будущего преподавателя английского языка

Бовкун-Саасс Мария Ивановна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский
государственный университет им. Н.П. Огарёва», Саранск, Россия
Кандидат культурологии, доцент
E-mail: mashamurneva@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4788-1434
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=389933

Самойлова Елена Владимировна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский
государственный университет им. Н.П. Огарёва», Саранск, Россия
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: alena_vs@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7884-3652
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=209127

Аннотация. В настоящей статье рассматриваются некоторые психолого-педагогические и профессиональные аспекты летней педагогической практики в языковых лагерях студентов факультета иностранных языков Мордовского государственного университета имени Н.П. Огарева и их влияние на становление будущих преподавателей английского языка. Подчеркивается, что летняя педагогическая практика – отправной этап студентов в будущую преподавательскую профессию. Она дает фундаментальные знания лингво-психологических особенностей школьников, а также является базовой частью учебно-воспитательного процесса. Авторы отмечают, что летняя студенческая педагогическая практика в языковых лагерях обеспечивает соединение теоретической подготовки студентов с их практической деятельностью. Это будет способствовать применению полученных знаний и умений на практике и послужит одним из эффективных средств успешной подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности. Практические знания, полученные на практике, углубляют и закрепляют теоретические знания, умения и навыки студентов-практикантов по специальным языковым дисциплинам. Утверждается, что при активном включении студента-наставника летняя студенческая педагогическая практика позволяет студентам-практикантам более эффективно развить профессиональные навыки, применить ранее приобретенные знания теории на практике и основательно подготовиться к самостоятельной работе в учебных заведениях Республики Мордовия и других регионах. В статье особо отмечаются роль и масштаб опыта, получаемых будущими специалистами в подобного рода летних языковых лагерях и их влияние на методическую подготовку будущих учителей. Даны практические рекомендации по усовершенствованию летней педагогической практики в языковых лагерях.

Ключевые слова: летняя студенческая педагогическая практика; языковой лагерь; студент-практикант; становление будущего преподавателя английского языка; профессиональная подготовка; психолого-педагогические и профессиональные аспекты педагогической практики; совершенствование педагогической практики

Скачать