2024. — Т 12. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/88pdmn524.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 463.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Кутрунова, З. С. Оценка эффективности проектной деятельности студентов технического вуза / З. С. Кутрунова, С. В. Максимова // Интернет-журнал «Мир науки». — 2024. — Т 12. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/88PDMN524.pdf (дата обращения: 13.01.2025).

Оценка эффективности проектной деятельности студентов технического вуза

Кутрунова Зоя Станиславовна
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», Тюмень, Россия
Доцент кафедры строительной механики
Кандидат физико-математических наук, доцент
E-mail: kuryata_zoya@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6310-3048
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=727757

Максимова Светлана Валентиновна
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», Тюмень, Россия
Доцент кафедры инженерных систем и сооружений
Кандидат технических наук
E-mail: msv020761@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=753376
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-5141-1120
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57191119478
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/U-3288-2017

Аннотация. Целью статьи является анализ результатов проектной деятельности студентов технического вуза. В качестве методов исследования использовались: анализ и обобщение научной литературы, анкетирование и интервьюирование студентов второго курса, преподавателей и представителей профессионального сообщества, участвовавших в экспертной оценке проектов обучающихся. Рассмотрены два варианта реализации обучения проектной деятельности: в рамках общеуниверситетского элективного курсе и на профессионально ориентированном курсе «Проектная деятельность». Обобщен опыт методической поддержки проектной работы студентов. Отмечены преимущества проектной работы: интегрирование знаний из различных сфер науки и техники при создании нового знания или новой технологии, развитие креативных способностей обучающихся, мотивация к саморазвитию, возможность взаимообучения и сотворчества, подготовка к будущей профессиональной инженерной деятельности в условиях современного рынка труда и дефицита ресурсов всех уровней, объективность оценки работы студентов представителями профессионального сообщества, положительное влияние опыта разработки проекта на освоение профильных дисциплин. В результате исследования выявлены проблемы, возникающие при работе над проектом: неодинаковый уровень развития у членов команды компетенций, которые требуются для проектной работы, пассивность некоторых членов команды, отсутствие мотивации для перехода обучающихся от проектной деятельности в рамках учебной дисциплины к участию в акселерационных программах и грантовых конкурсах, являющихся основными мероприятиями развития технологического предпринимательства в молодежной среде. На основе результатов исследований в дальнейшем будут совершенствоваться методы обучения проектной деятельности.

Ключевые слова: проектная деятельность; проектное обучение; проектная команда; элективный курс; компетенции; технологическое предпринимательство; мотивация

Скачать