2024. — Т 12. — №4 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/75pdmn424.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 388.4 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Фаевский, А. В. Отечественные и зарубежные подходы к рассмотрению феномена просоциального поведения личности / А. В. Фаевский // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/75PDMN424.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
Отечественные и зарубежные подходы к рассмотрению феномена просоциального поведения личности
Фаевский Антон Владимирович
ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта», Калининград, Россия
Аспирант
E-mail: 9999927927@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1251226
Аннотация. Данное исследование посвящено рассмотрению отечественных и зарубежных подходов к изучению феномена просоциального поведения личности молодых людей. Научный интерес психологов к изучению просоциального поведения связан с наблюдающимися в молодежной среде тенденциями нивелирования традиционных духовно-нравственных ориентиров, потребительскими социальными установками. Данный феномен оказывает большое влияние на социальную коммуникацию, поскольку помощь другим людям является одной из важнейших социальных ценностных ориентиров. Основными методами теоретического рассмотрения проблемы исследования стали анализ и обобщение научных данных, представленных в отечественной и зарубежной литературе в аспекте изучения особенностей просоциального поведения как психологического феномена с позиции социально одобряемых целенаправленных добровольных действий молодых людей, ориентированных на оказание содействия и помощи другим людям или социуму. В статье представлен теоретический анализ отечественных и зарубежных подходов к изучению феномена просоциального поведения личности молодых людей. Основной целью данного анализа стало определение сущностных характеристик просоциального поведения личности, особенностей его проявления в молодежной среде, обоснование необходимости целенаправленного формирования просоциального поведения молодых людей в образовательной среде.
Методами исследования выступили обобщение, классификация и систематизация данных психолого-педагогической литературы и эмпирических исследований. В статье делается вывод о том, что большинство ученых, как отечественных, так и зарубежных, рассматривают просоциальное поведение личности с позиции конструктивности, социально одобряемой и полезной деятельности и антипода асоциального поведения. Данный вид поведения необходимо характеризовать как действия людей, ориентированные на достижение собственного и социального благополучия, а также как систему сформированных личностных качеств, мотивационных ориентиров, установок и отношений, которые характеризуются определенными чувствами, потребностями, поведенческими характеристиками; как определенную форму внутренней активности личности, позволяющую ей следовать одобряемым обществом нравственным нормам.
Ключевые слова: просоциальное поведение; помогающее поведение; альтруистическое поведение; просоциальность; просоциальная активность; просоциальная установка

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.