2024. — Т 12. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/74pdmn424.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 470.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Мясникова, М. В. Организация в дошкольной образовательной организации информационно-просветительской поддержки семьи по вопросам физического воспитания детей младенческого возраста / М. В. Мясникова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/74PDMN424.pdf (дата обращения: 12.02.2025).

Организация в дошкольной образовательной организации информационно-просветительской поддержки семьи по вопросам физического воспитания детей младенческого возраста

Мясникова Марина Валентиновна
МБДОУ «Детский сад № 1 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
познавательно-речевого направления развития воспитанников», Озерск, Россия
Методист
E-mail: alenushka2006@ya.ru; Annet.714@rambler.ru

Аннотация. Актуальность статьи определяется социальным заказом общества на создания групп младенческого возраста в дошкольных образовательных организациях. Раскрываются основные задачи, тенденции и условия современного образования, определяющие потребности данной категории детей. Авторами статьи проводится анализ нормативно-правовой и научно-теоретической базы воспитания и развития детей младенческого возраста. Представлены и проанализированы результаты исследования уровня педагогической компетентности родителей. Выявлены основные запросы и потребности семей с детьми младенческого возраста. На основе полученных данных предложены основные направления информационно-просветительской поддержки семьи. Целью статьи является описание системы работы по работы формированию продуктивного взаимодействия детского сада с семьями воспитанников по вопросам физического развития детей младенческого возраста. Раскрыты условия для раннего физического развития детей от двух месяцев до одного года для использования потенциала младенческого возраста. Представлены эффективные формы социального партнерства, например «Семейный клуб». Подробно представлена программа и некоторые результаты его работы. Новизна и значимость работы заключается в создании системы просветительской деятельности с семьями воспитанников, способствующей укреплению здоровья ребёнка, его развития и воспитания в соответствии с его индивидуальными особенностями и созданий условий психолого-педагогического сопровождения детей и их родителей. Результаты работы, выводы и рекомендации могут быть востребованы педагогами в дошкольных образовательных организациях, реализующих программы воспитания детей младенческого возраста.

Ключевые слова: семья; раннее физическое развитие; двигательная активность; информационно-просветительская поддержка; младенческий возраст; взаимодействие с родителями; семейный клуб

Скачать