2025. — Т 13. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/69psmn625.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 455.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Курсевич, Н. И. Тождественность целеполагания практической психологии и профессиональной деятельности актера / Н. И. Курсевич // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/69PSMN625.pdf (дата обращения: 08.03.2026).

Тождественность целеполагания практической психологии и профессиональной деятельности актера

Курсевич Наталия Ивановна
ОАНО ВО «Московский психолого-социальный университет», Москва, Россия
Институт психологии
Доцент кафедры «Общей и педагогической психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1477-9695

Аннотация. Статья посвящена сравнительному анализу целеполагания практической психологии и профессиональной деятельности актера в контексте изучения психических явлений и процессов. Автором представлено исследование тождественности профессиональных задач психолога-консультанта и драматического актера, раскрываются закономерности формирования психики и поведения человека как основы профессиональной деятельности обеих специальностей. Проведенный сравнительный анализ выявляет общность целей обучения будущих специалистов: освоение теории и практики психокоррекционного и психотерапевтического воздействия. В статье показано, что как психолог-консультант, так и актер в своей профессиональной деятельности опираются на понимание механизмов формирования личности, психических процессов сознания и подсознания, концепции Эго, структуры психики по Зигмунду Фрейду и Карлу Юнгу. Подробно рассматриваются базовые задачи изучения профессиональных дисциплин, включая раскрытие специфики психотерапии и актерского творчества как относительно самостоятельных отраслей психологического знания. Особое внимание уделяется процессу перевоплощения актера в роль через переход от образа «Я-профессионал» к образу «Я-персонаж», что требует глубокого понимания психологических механизмов творчества. Установлено, что оба специалиста создают безопасное пространство для работы с внутренними переживаниями человека, помогают в разрешении внутренних противоречий и обретении внутренних сил для личностных изменений. Автором доказано, что воспитательная функция психотерапии в практике психолога-консультанта и сверхзадача профессиональной деятельности актера являются тождественными в контексте саморазвития, самореализации и эффективного сотворчества, что расширяет представления о междисциплинарных связях психологии и театрального искусства.

Ключевые слова: психолог; актер; психика; мышление; профессиональная деятельность; психотерапия; перевоплощение; художественный образ; сотворчество; развитие

Скачать