2023. — Т 11. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/66pdmn623.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 467.7 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Костина, Л. А. Моделирование центра психологической поддержки студентов и сотрудников медицинского вуза / Л. А. Костина, Л. М. Миляева, А. С. Куликова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/66PDMN623.pdf (дата обращения: 20.07.2024).


Моделирование центра психологической поддержки студентов и сотрудников медицинского вуза

Костина Лариса Александровна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Астрахань, Россия
Заведующая кафедрой «Психологии и педагогики»
Кандидат медицинских наук, доцент
E-mail: Kostina_agma@mail.ru

Миляева Людмила Михайловна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Астрахань, Россия
Доцент кафедры «Психологии и педагогики»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: Asmila_50@mail.ru

Куликова Александра Станиславовна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации, Астрахань, Россия
Старший преподаватель кафедры «Психологии и педагогики»
E-mail: Aleksandra_0112@mail.ru

Аннотация. Представленная статья содержит один из аспектов решения проблемы востребованности психологической помощи участникам образовательных отношений высшей школы. Авторами рассматривается актуальность создания Центра психологической поддержки студентов и сотрудников медицинского вуза, нацеленного на создание психологически безопасной образовательной среды, обеспечивающей сохранение психического здоровья ее участников. Это связано со спецификой получения профессионального образования в вузах медицинского профиля. Актуальность организации психологической службы для студентов и сотрудников медицинского вуза обуславливается тем, что сегодня специалисту в области медицины предъявляются особые требования. Он должен иметь не только профессиональные знания, умения и навыки, но и быть мотивированным на работу с человеком, уметь принимать решения в нестандартных ситуациях, нести за них ответственность, быть стрессоустойчивым, коммуникабельным, хорошо знать психологические особенности пациента, легко преодолевать конфликты и т. д. Развитие и совершенствование этих качеств личности студента-медика связано с дополнительными нагрузками, связанными с углубленным изучением гуманитарных дисциплин и посещением психологических занятий, поскольку только при наличии у человека крепкой эмоциональной устойчивости, эмпатии, понимания чувств и эмоций окружающих можно трудиться в медицинских учреждениях. Необходимость создания в медицинском вузе особой структуры, обеспечивающей психологическую поддержку, обусловлена также наличием большого контингента иностранных студентов. Им необходима психологическая помощь, как в социальной адаптации, так и адаптации к процессу обучения в российских вузах. Авторами разработана модель Центра, сформулированы цели и задачи, определены основные направления и содержание его деятельности, а также критерии оценки эффективности.

Ключевые слова: психологическая служба; психологическая поддержка; медицинский вуз; студенты; модель; методологический подход; Центр психологической поддержки медицинского вуза

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий