2025. — Т 13. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/65psmn325.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 607 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Мейер, Ю. А. Психологическая специфика формирования качеств, препятствующих профессиональному выгоранию сотрудников уголовно-исполнительной системы / Ю. А. Мейер, М. Ф. Секач, Б. В. Александров // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/65PSMN325.pdf (дата обращения: 15.01.2026).

Психологическая специфика формирования качеств, препятствующих профессиональному выгоранию сотрудников уголовно-исполнительной системы

Мейер Юлия Александровна
ФКОУ ВО «Санкт-Петербургский университет Федеральной службы исполнения наказаний»,
Санкт-Петербург, Россия
Начальник отделения психологического обеспечения отдела воспитательной и социальной работы с личным составом
E-mail: juliameyer@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0007-4635-6124
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1206032

Секач Михаил Федорович
АНО ВО «Российский новый университет», Москва, Россия
Профессор кафедры «Общей психологии и психологии труда»
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: mfsekach@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0008-5836-9149
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=785062

Александров Борис Владимирович
ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», Рязань, Россия
Заместитель начальника факультета «Психологии и пробации»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: abv2712@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5283-390X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=739894

Аннотация. В статье представлены содержание индивидуальной психокоррекционной программы, нацеленной на формирование качеств, которые препятствуют профессиональному выгоранию сотрудников органов и учреждений уголовно-исполнительной системы, а также результаты до и после ее применения с такой категорией сотрудников. Актуальность проделанной работы заключается в снижении уровня профессионального выгорания, которое является проблемой практически для любой сферы деятельности.

Авторами использовались психодиагностические методики, позволившие подробно описать полученные результаты исследования. Среди них: опросник MBI в адаптации Н.Е. Водопьяновой и Е.С. Старченковой; методика диагностики эмоционального выгорания В.В. Бойко; схемный опросник Д. Янга (адаптация П.М. Касьяника и Е.В. Романовой); методика Big Five Inventory-2 для оценки личностных черт; методика «Отношение к работе и профессиональное выгорание» В.А. Винокура.

Анализ, проведенный по результатам исследования показал, что произошли значимые изменения, а именно снижение, показателей следующих дезадаптивных схем, у сотрудников, имеющих средний и высокий уровни профессионального выгорания: «недоверие, ожидание жестокого поведения», «социальная отчужденность», «дефектность, стыдливость», «неуспешность», «запутанность, неразвитая идентичность», «покорность», «подавленность эмоций», «жесткие стандарты», «привилегированность, грандиозность», «недостаточность самоконтроля», «поиск одобрения», «негативизм, пессимизм», «пунитивность». Посредством проведенной психокоррекционной работы удалось воздействовать на ощущение эмоционального истощения и напряженность работы. Удалось снизить у экспериментальной группы показатели по шкале «самооценка качества» и др. Итогом стало значимое снижение интегративного индекса профессионального выгорания у экспериментальной группы, что позволило говорить об эффективности психокоррекционного воздействия.

Ключевые слова: профессиональное выгорание; дезадаптивные схемы; психокоррекционное воздействие; уголовно-исполнительная система; сотрудники; формирование; пенитенциарные учреждения

Скачать