В статье представлены содержание индивидуальной психокоррекционной программы, нацеленной на формирование качеств, которые препятствуют профессиональному выгоранию сотрудников органов и учреждений уголовно-исполнительной системы, а также результаты до и после ее применения с такой категорией сотрудников. Актуальность проделанной работы заключается в снижении уровня профессионального выгорания, которое является проблемой практически для любой сферы деятельности. Авторами использовались психодиагностические методики, позволившие подробно описать полученные результаты исследования. Среди них: опросник MBI в адаптации Н.Е. Водопьяновой и Е.С. Старченковой; методика диагностики эмоционального выгорания В.В. Бойко; схемный опросник Д. Янга (адаптация П.М. Касьяника и Е.В. Романовой); методика Big Five Inventory-2 для оценки личностных черт; методика «Отношение к работе и профессиональное выгорание» В.А. Винокура. Анализ, проведенный по результатам исследования показал, что произошли значимые изменения, а именно снижение, показателей следующих дезадаптивных схем, у сотрудников, имеющих средний и высокий уровни профессионального выгорания: «недоверие, ожидание жестокого поведения», «социальная отчужденность», «дефектность, стыдливость», «неуспешность», «запутанность, неразвитая идентичность», «покорность», «подавленность эмоций», «жесткие стандарты», «привилегированность, грандиозность», «недостаточность самоконтроля», «поиск одобрения», «негативизм, пессимизм», «пунитивность». Посредством проведенной психокоррекционной работы удалось воздействовать на ощущение эмоционального истощения и напряженность работы. Удалось снизить у экспериментальной группы показатели по шкале «самооценка качества» и др. Итогом стало значимое снижение интегративного индекса профессионального выгорания у экспериментальной группы, что позволило говорить об эффективности психокоррекционного воздействия.
The article presents the content of an individual psychocorrective program aimed at the formation of qualities that prevent professional burnout of employees of bodies and institutions of the penitentiary system, as well as the results before and after its application with this category of employees. The relevance of the work done is to reduce the level of professional burnout, which is a problem for almost any field of activity. The authors used psychodiagnostic techniques, which made it possible to describe in detail the results of the study. Among them: the MBI questionnaire adapted by N.E. Vodopyanova and E.S. Starchenkova; the methodology for diagnosing emotional burnout by V.V. Boyko; the schematic questionnaire by D. Yang (adapted by P.M. Kasyanik and E.V. Romanova); the Big Five Inventory-2 methodology for assessing personality traits; the methodology «Attitude to work and professional burnout» V.A. Vinokura. The analysis conducted based on the results of the study showed that significant changes have occurred, namely, a decrease in the indicators of the following maladaptive schemes among employees with medium and high levels of professional burnout: «distrust, expectation of violent behavior», «social alienation», «defectiveness, modesty», «failure», «confusion, underdevelopment identity», «submissiveness», «suppression of emotions», «rigid standards», «privilege, grandiosity», «lack of self-control», «seeking approval», «negativism, pessimism», «positivity». Through the psychocorrective work carried out, it was possible to influence the feeling of emotional exhaustion and work intensity. It was possible to reduce the experimental group's indicators on the scale of «self-assessment of quality», etc. The result was a significant decrease in the integrative index of professional burnout in the experimental group, which allowed us to talk about the effectiveness of psychocorrective effects.