2024. — Т 12. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/53pdmn524.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 385.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Теплых, М. С. Апология нравственного патриотизма: урок Сократа / М. С. Теплых // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/53PDMN524.pdf (дата обращения: 10.12.2024).

Апология нравственного патриотизма: урок Сократа

Теплых Марина Сергеевна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова»,
Магнитогорск, Россия
Доцент кафедры «Философии»
Кандидат философских наук
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2355-9486
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=870434

Аннотация. В статье анализируется проблема патриотизма через призму психологического, философского и педагогического осмысления, а также близких ему по смыслу понятий: государство, Родина, отчизна.

Всё более актуальным становится возрождение научного освещения данных проблем. Сейчас патриотизм одно из самых часто употребляемых понятий, особенно в общественных и политических дискуссиях, в образовательной среде; с экранов телевизора, в учебных заведениях говорят о национальной идеи, призванной спасти Россию, национальных интересах, уроки патриотизма включены в школьную программу. Во все времена это звучит всегда правильно и актуально, особенно когда актуальность данного вопроса заключена в критическом состоянии общества, когда в экзистенциально-пограничных ситуациях патриотизм из абстрактной духовно-ценностной установки превращается в нравственно-практический принцип. Но что это такое с точки зрения категориально-понятийного аспекта, какие бывают виды патриотизма, как отличить истинный патриотизм от иллюзорного. Цель исследования заключается в том, чтобы развести и проанализировать все эти понятия через призму апологии нравственного патриотизма Сократа, одного из величайших философов Древнего мира и посмотреть, как эти принципы работают в современном мире. Автор показывает на примере древнегреческого мудреца-учителя, к чему может привести конфликт между внутренним восприятием чувства патриотизма и внешним, государственным. Полученные выводы помогут расширить и углубить понимание патриотизма в воспитательной и образовательной деятельности. Проблематика статьи заключается в неоднозначности подходов к определению категории «патриотизм» и перспективах формирования чувства патриотизма.

Ключевые слова: апология; нравственность; мораль; патриотизм; общественное устройство; идеал; нравственный урок; духовная культура; образование

Скачать