2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/46pdmn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 361.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Ильин, Р. В. Цифровые компетенции как важнейшая составляющая профессиональной деятельности режиссеров театрализованных представлений и праздников / Р. В. Ильин // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/46PDMN125.pdf (дата обращения: 22.04.2025).

Цифровые компетенции как важнейшая составляющая профессиональной деятельности режиссеров театрализованных представлений и праздников

Ильин Роман Валерьевич
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный институт культуры», Барнаул, Россия
Доцент кафедры «Социально-культурной деятельности»
E-mail: rvi22@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0006-3834-9090
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1274501

Аннотация. В статье рассматриваются проблемы профессиональной подготовки специалистов — будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников, обусловленные активным внедрением инновационных мультимедийных технологий в праздничную индустрию. Охарактеризованы современные цифровые технологии, применяемые в проведении массовых мероприятий и выявлены требования, предъявляемые к организации зрелищных массовых мероприятий. Анализируются причины несформированности цифровых профессиональных компетенций студентов высшей школы в области социокультурной деятельности.

На основе анализа фундаментальных научных трудов выявлена недостаточная изученность исследуемой проблемы, что обусловливает актуальность данной работы. Обосновано определение понятий «компетенция» и «компетентность», которую мы определяем как интегративное качество, включающее в себя комплекс интеллектуально-личностных качеств человека, а также диапазон умений и знаний в близкородственных профессиональных сферах. На этом основании определена профессиональная компетентность режиссера театрализованных представлений и праздников.

В исследовании доказано, что в условиях динамичного развития технологических инноваций и внедрения их в сферу культуры необходимо акцентировать внимание на формирование специальных профессиональных компетенций, связанных с технологиями аудиовизуального мультимедийного и интерактивного творчества, дающих уникальные возможности в создании выразительного зрелищного мероприятия. Цифровые компетенции будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников определены как комплекс постановочных умений в проведении массового зрелищного мероприятия посредством использования широкого спектра современных инновационных технологий.

Сделан вывод, что требуется кардинальное переосмысление профессиональной подготовки режиссеров в соответствии с новыми требованиям и вызовам времени.

Ключевые слова: высшее профессиональное образование; режиссер театрализованных представлений и праздников; компетентностный подход; цифровые компетенции; инновационные технологии

Скачать