2024. — Т 12. — №4 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/45psmn424.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 418.4 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Чжу, Л. Имплицитная и эксплицитная самооценка: механизмы формирования и влияние на психологическое благополучие личности / Л. Чжу // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/45PSMN424.pdf (дата обращения: 13.02.2025).
Имплицитная и эксплицитная самооценка: механизмы формирования и влияние на психологическое благополучие личности
Чжу Линбо
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова», Москва, Россия
Аспирант
E-mail: 397074104@qq.com
Аннотация. Изучение имплицитной и эксплицитной самооценки актуально в современной психологии из-за возрастающего интереса к неосознаваемым процессам и их роли в поведении. Традиционные методы диагностики самооценки не всегда дают полную картину, что требует разработки комплексных подходов. Социокультурные изменения влияют на самоидентификацию, усложняя взаимодействие имплицитной и эксплицитной самооценки. В статье рассматриваются теоретические аспекты имплицитной и эксплицитной самооценки, анализируются современные подходы к их изучению. Особое внимание уделено механизмам формирования имплицитной самооценки, ее связи с эксплицитной и влиянию на психологическое благополучие. В рамках данного исследования был использован комплексный методологический подход, сочетающий теоретические и эмпирические методы научного познания. Основу исследования составил глубокий анализ и синтез научной литературы по проблеме самооценки, включая как классические труды, так и современные публикации отечественных и зарубежных авторов. Это позволило сформировать целостное представление о текущем состоянии изученности феномена самооценки в психологической науке. Применение сравнительного анализа дало возможность сопоставить различные теоретические подходы к пониманию природы и механизмов формирования самооценки, выявить их сильные стороны и ограничения. Особое внимание было уделено критическому осмыслению эмпирических исследований в данной области, что позволило обобщить и систематизировать накопленные эмпирические данные о факторах, влияющих на формирование самооценки, и ее роли в психологическом функционировании личности. В ходе исследования также применялись методы теоретического моделирования для разработки интегративной концепции самооценки, учитывающей как осознаваемые, так и неосознаваемые аспекты этого феномена. Использование междисциплинарного подхода позволило рассмотреть проблему самооценки в широком контексте современных психологических, нейробиологических и социокультурных исследований. Научная новизна заключается в разработке интегративной модели формирования самооценки, учитывающей осознаваемые и неосознаваемые факторы, и нового подхода к диагностике имплицитной самооценки. Теоретическая значимость состоит в углублении понимания механизмов формирования неосознаваемых аспектов самооценки. Практическая значимость заключается в разработке рекомендаций по диагностике и коррекции имплицитной самооценки в психологической практике.
Ключевые слова: неосознаваемое знание; имплицитная самооценка; эксплицитная самооценка; психологическое благополучие; социальная адаптация; диагностика самооценки

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.