2026. — Т 14. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/42pdmn126.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 594.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Тихонина, Д. С. Воспитание патриотического настроения студентов неязыкового вуза при обучении английскому языку в эпоху цифровизации российского образования. (На примере российской видеоплатформы «Рутьюб») / Д. С. Тихонина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/42PDMN126.pdf (дата обращения: 15.04.2026).

Воспитание патриотического настроения студентов неязыкового вуза при обучении английскому языку в эпоху цифровизации российского образования. (На примере российской видеоплатформы «Рутьюб»)

Тихонина Дина Сергеевна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Преподаватель
E-mail: d-tikhonina27@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2274-6829

Аннотация. В статье рассматривается актуальная проблема интеграции патриотического воспитания в процесс обучения иностранному (английскому) языку студентов неязыковых специальностей в контексте цифровой трансформации образования. Автор обосновывает теоретическую возможность и практическую целесообразность использования дисциплины «Иностранный язык» как площадки для формирования гражданской идентичности и патриотического сознания через критическое осмысление и презентацию национально-культурных ценностей на языке международного общения. В центре исследования — методологический потенциал российской цифровой видеоплатформы «Рутьюб» как инструмента, позволяющего сочетать задачи языковой подготовки и воспитания патриотизма. На основе анализа возможностей платформы предложена модель работы, включающая проектные задания, критический анализ контента и создание студенческих видеоматериалов. Делается вывод о том, что цифровизация создает новые, релевантные для современного поколения студентов возможности для мягкого, контекстуального и осознанного формирования патриотического настроения в рамках практико-ориентированного подхода к изучению английского языка. Проведённое исследование, которое включило в себя методы наблюдения и анализа показало, что на данном этапе развития российского образования современная молодёжь, которая поступает в высшее учебное заведение после школы нуждается в воспитании и сохранении правильных традиционных ценностей, таких как патриотизм, которые непосредственно могут повлиять на их жизненный ориентир и сознательную гражданскую позицию в обществе. Выводы данной работы могут быть полезны для преподавателей и администрации вузов, стремящихся к формированию патриотического сознания у молодого поколения.

Ключевые слова: патриотическое настроение; обучение английскому языку; cтуденты неязыкового вуза; цифровизация образования; российское образование; цифровые инструменты, платформа «Рутьюб»

Скачать