2025. — Т 13. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/39psmn225.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 689.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Балюкова, И. Б. Психологические трудности при выборе профессии среди выпускников девятых классов / И. Б. Балюкова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/39PSMN225.pdf (дата обращения: 14.06.2025).

Психологические трудности при выборе профессии среди выпускников девятых классов

Балюкова Инна Борисовна
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», Псков, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук
E-mail: ballinna@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1939-6864
ИСТИНА: http://istina.msu.ru/profile/BalukovaIB/

Аннотация. В статье рассматривается проблема психологических трудностей при выборе профессии среди выпускников девятых классов. Актуальность проблемы исследования трудностей при выборе профессии среди старшеклассников определяется отсутствием у значительной части современных подростков четких представлений о будущей профессиональной деятельности и реальной карьере.

Проведенный автором теоретический анализ показал, что структура феномена «психологические трудности при выборе профессии» включает в себя внутренние составляющие: личностный компонент; мотивационно-смысловой компонент; компонент индивидуально-профессиональных свойств и внешние составляющие: материальные трудности, давление извне и т. д., которые взаимосвязаны.

В исследовании автор использовал комплекс эмпирических методов: карту самоконтроля готовности к профессиональному самоопределению (В.Д. Симоненко); методику «Мотивы выбора профессии» (Р.В. Овчарова); методику исследования самоотношения (В.В. Столин, С.Р. Пантелеев); тест «Смысложизненные ориентации» (Д.А. Леонтьев); анкету «Ориентация» (И.Л. Соломин); тест Дж. Голланда на определение профессионального типа личности; методику «Семь качеств личности» (Р. Кеттелл, модифицированная А.Г. Грецовым); авторскую анкету «Трудности при выборе профессии старшеклассниками».

Для обработки полученных результатов автором статьи применялись следующие методы математико-статистической обработки данных (SPSS 22.0): описательная статистика, факторный анализ, частотный анализ, корреляционный анализ с применением непараметрического критерия ранговой корреляции Спирмена, Т-критерий Вилкоксона.

Были определены основные компоненты психологических трудностей при выборе профессии среди выпускников девятых классов, проведена факторизация переменных. Используя частотный анализ, автор выявил особенности психологических трудностей при выборе профессии среди девятиклассников. Корреляционный анализ выявил взаимосвязи различных показателей трудностей при выборе профессии. На основе анализа результатов диагностической работы был разработан тренинг по преодолению трудностей при выборе профессии в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями личности.

Ключевые слова: выбор профессии; трудности в выборе профессии; старший подростковый возраст; профессиональное самоопределение; профессиональные мотивы; мотивация профессионального выбора; структурная классификация психологических трудностей при выборе профессии

Скачать