2024. — Т 12. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/30psmn224.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 431.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Веретенцева, В. Д. Социально-психологические особенности образа родителей и самоотношения в подростковом возрасте / В. Д. Веретенцева, О. С. Карымова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/30PSMN224.pdf (дата обращения: 04.10.2024).

Социально-психологические особенности образа родителей и самоотношения в подростковом возрасте

Веретенцева Виолетта Дмитриевна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Оренбург, Россия
E-mail: viveretenceva@mail.ru

Карымова Оксана Сергеевна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Оренбург, Россия
Доцент
Кандидат психологических наук
E-mail: kasana83@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=671058

Аннотация. В данной статье рассматривается эмпирическое исследование связи образов родителей с самоотношением подростков. По мнению автора, формирование личности, моделей поведения и других важных аспектов самоотношения носит комплексный характер. В подростковом возрасте также пересматриваются многие представления о себе и об окружающем мире. Когда подросток начинает более осознанно подходить к собственной жизни, новые представления начинают сталкивать со старыми, уже устоявшимися знаниями, в том числе и о родителях, именно тогда необходимо уделить особое внимание такому понятию как образ родителей, то есть то, как соотносится реальный и идеальный образы.

Исследование было проведено путем диагностики и интерпретации данных, полученных в результате тестирования учеников восьмых классов. Оно заключается в изучении соотношения идеального и реального образов родителей, входящих в структуру самоотношения подростков. Автор приходит к выводу, что положительное самоотношение у подростков формируется в том случае, если образы реального и идеального родителя частично или полностью совпадают. Родители являются примером для подражания и представления о себе являются постоянными и прочными, не зависящими от каких-либо факторов среды. В том случае, когда эти образы различны или полностью не совпадают, самоотношение подростков носит отрицательных характер, откуда следует вывод о том, что родители не закрывают все потребности ребенка, которые ему необходимы для успешного формирования стабильной и положительной самооценки.

Эмпирическое исследование проводилось среди учеников 8 классов возраста от 14 до 15 лет Гимназии 2 города Оренбурга.

Для проведения исследования было принято решение использовать такие методики как: методика Р.Г. Овчаровой «Представление об идеальном родителе»; тест-опросник самоотношения В.В. Столина, С.Р. Пантелеева; методика «Личностный дифференциал» В.М. Бехтерева.

Ключевые слова: самоотношение; семья; образ родителя; самооценка; самоуважение; самопринятие; самоценность

Скачать