2023. — Т 11. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/30pdmn123.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 348.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Байгутлин, Р. Р. Особенности и задачи современного профессионального воспитания студентов вузов / Р. Р. Байгутлин, А. С. Валеев, П. Ю. Романов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/30PDMN123.pdf (дата обращения: 22.04.2024).


Особенности и задачи современного профессионального воспитания студентов вузов

Байгутлин Рафик Ражапович
ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»
Сибайский институт, Сибай, Россия
Старший преподаватель
E-mail: rafikbaigutlin@mail.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=705043

Валеев Азат Салимьянович
ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»
Сибайский институт, Сибай, Россия
Декан «Технологического» факультета, заведующий кафедрой «Эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов»
Доктор педагогических наук
E-mail: valeev_as@mail.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=284569
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/CAF-3860-2022
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57211334531
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56490772300

Романов Петр Юрьевич
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Профессор кафедры «Прикладной математики и информатики»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: Romanov-magu@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4645-5441
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=679873
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/HMU-9350-2023
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57201742896

Аннотация. В статье рассматривается профессиональное воспитание студентов вузов и уточняются проблемы его реализации. На основе многочисленных определений понятия профессионального воспитания формулируются два возможных направления выделения этих проблем: профессиональное воспитание организуется и реализуется как компонент общей целостной системы высшего образования (активная позиция); профессиональное воспитание рассматривается и реализуется как самостоятельная система, которая тесно связана с системой высшего образования. В статье авторами профессиональное воспитание рассматривается в составе целостного процесса вузовского профессионального образования, основными признаками которого являются целенаправленность, систематичность, процессуальность и высокий уровень взаимодействия преподавателей и студентов. Профессиональное воспитание как процесс и система взаимосвязанной деятельности преподавателей и студентов обеспечивает формирование и развитие общих и профессиональных компетенций.

Для подтверждения выводов в статье представлены итоги анкетирования студентов и преподавателей вузов с целью уточнения их позиции в отношении профессионального воспитания и понимания его роли в целостном процессе профессионального образования. Автором дана оценка уровня сформированности представлений преподавателей и студентов, участвующих в педагогическом эксперименте, о сути и роли профессионального воспитания в вузе. Отмечается, что преобладает общее представление о воспитании как о воздействии преподавателей на студентов с целью сделать их «послушными» в выполнении требований вуза.

Ключевые слова: профессиональное воспитание; качества личности студентов; проблемы профессионального воспитания; направления решения проблем; представления преподавателей и студентов о профессиональном воспитании

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий