2023. — Т 11. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/26pdmn523.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 357.4 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Байгутлин, Р. Р. Факторы успешности современного профессионального воспитания обучающихся профессиональных образовательных организаций / Р. Р. Байгутлин // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/26PDMN523.pdf (дата обращения: 13.04.2024).


Факторы успешности современного профессионального воспитания обучающихся профессиональных образовательных организаций

Байгутлин Рафик Ражапович
ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»
Сибайский институт (филиал), Сибай, Россия
Старший преподаватель
E-mail: rafikbaigutlin@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=705043

Аннотация. В статье актуальность проблемы повышения эффективности профессионального воспитания обучающихся организаций среднего профессионального и высшего образования обоснована с учетом комплекса социальных и экономических факторов, в основе которых лежат процессы роста потребности и усиления внимания к формированию общекультурных компетенций обучающихся и выпускников образовательных учреждений. Целью статьи авторы ставят уточнение комплекса признаков профессионального воспитания, формирование которых должно быть осуществлено в целостном процессе профессионального образования личности обучающихся. Методология исследования заключается в реализации положений личностно-ориентированного, системного и деятельностного подходов к решению проблемы. Выполнение требований этих подходов обеспечивает реализацию закономерной взаимосвязи социально-экономических факторов, признаков профессионального воспитания, общих компетенций обучающихся и комплекса организационно-педагогических условий их формирования. Основные результаты исследования. Выделены признаки профессионального воспитания, характер проявления которых определяется комплексом социальных, экономических и культурно-образовательных факторов. Особенности реализации профессионального воспитания обучающихся рассматриваются в соответствии с закономерной связью учебной и профессиональной деятельности. Предложен проект профессионального воспитания обучающихся организаций профессионального образования, суть которого заключается в организации деятельности обучающихся на основе принципа дуальности образования. Отмечено, что эффективность представленного проекта обеспечивается выполнением комплекса организационно-педагогических условий. Заключение. Профессиональное воспитание в современных условиях представляет собой целенаправленный и обязательный процесс формирования и развития личности обучающихся и является обязательным элементом единой системы профессионального образования обучающихся организаций среднего профессионального и высшего образования. Его основные признаки определяются с учетом социальных и экономических факторов и предполагают ориентацию на формирование общекультурных компетенций обучающихся, наличие проекта реализации в соответствии с комплексом организационно-педагогических условий. Успешность профессионального воспитания в целом обеспечивается дуальным характером комплекса условий.

Ключевые слова: профессиональное образование; профессиональное воспитание; принцип дуальности; проект профессионального воспитания

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий