2023. — Т 11. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/14psmn223.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 537.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Агафонова, С. В. Доброжелательность как нравственное качество студентов-волонтеров / С. В. Агафонова, Н. Г. Брюхова, Б. В. Кайгородов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/14PSMN223.pdf (дата обращения: 26.04.2024).

Доброжелательность как нравственное качество студентов-волонтеров

Агафонова Светлана Валентиновна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Доцент кафедры «Общей и когнитивной психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: agafo-svetlana@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1496-8894
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=254843

Брюхова Наталья Геннадиевна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Доцент кафедры «Конфликтологии и организационной психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: bryukhova@list.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8494-0643
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=649457

Кайгородов Борис Владиславович
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Профессор кафедры «Общей и когнитивной психологии»
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: Kai_bor@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7506-3896
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=335020

Аннотация. В статье рассматривается доброжелательность как нравственное качество студентов-волонтеров. Авторами проведено исследование различий, обусловленных полом и стажем волонтерской деятельности, в проявлении доброжелательности и психологических особенностей, обуславливающих волонтерскую деятельность (нравственности, религиозности, совестливости, социальной эмпатии, доверия, саморазвития, конфликтоустойчивости и сотрудничества). Представлены материалы эмпирического исследования на выборке студентов-волонтеров астраханского вуза. В исследовании (N = 343) приняли участие респонденты в возрасте от 19 лет до 21 года (Ме = 20), из которых 47 % — юноши; исследовались показатели начинающих волонтеров (N = 172), волонтеров со стажем добровольческой деятельности 1 год (N = 112) и волонтеров со стажем добровольческой деятельности 2 года (N = 59). Использовались методика «Диагностика доброжелательности», «Друг-советчик № 1», «Шкала совестливости», «Экспресс-диагностика доверия», «Диагностика социальной эмпатии», «Диагностика реализации потребностей в саморазвитии», «Определение уровня конфликтоустойчивости», личностный опросник «Поведение в конфликтной ситуации». Исследовались показатели по шкалам: доброжелательность, нравственность, нравственный выбор, нейтральный выбор, безнравственный выбор, совестливость, социальная эмпатия, доверие, саморазвитие, конфликтоустойчивость, соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление, возраст, степень религиозности и стаж волонтерства. Полученные результаты дают возможность говорить о том, что у студентов-волонтеров развитие доброжелательности сильно обусловлено развитием их нравственной сферы, увеличением стажа волонтерства, степени их религиозности и убыванием у них количества безнравственных выборов. В то время как значения медиан свидетельствуют о том, что большинство показателей выше у девушек-волонтеров, коэффициенты корреляции свидетельствуют о том, что развитие доброжелательности сильнее связано с большинством показателей у юношей-волонтеров.

Ключевые слова: доброжелательность; нравственность; религиозность; эмпатия; саморазвитие; конфликтоустойчивость; сотрудничество; волонтерство

Скачать