2024. — Т 12. — №5 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/108pdmn524.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 502 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Ольховая, Т. А. Становление гражданственности студентов университета: опыт теоретического и практического исследования / Т. А. Ольховая, Н. А. Гаврилова, Н. П. Баскакова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/108PDMN524.pdf (дата обращения: 18.02.2025).
Становление гражданственности студентов университета: опыт теоретического и практического исследования
Ольховая Татьяна Александровна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Оренбург, Россия
Директор Института управления проектами
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: tatjana.olhovaja@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0478-9232
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=400194
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/E-9046-2015
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=55934009600
Гаврилова Наталья Александровна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Бузулук, Россия
Доцент кафедры «Педагогического образования»
Кандидат педагогических наук
E-mail: natalja120211@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=681930
Баскакова Наталья Павловна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Бузулук, Россия
Старший преподаватель кафедры «Юриспруденции»
E-mail: yershova80@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=632459
Аннотация. В статье представлены основные результаты исследования педагогических аспектов проблематики становления гражданственности студентов университета. В условиях международных вызовов и угроз, необходимости разоблачения исторических фальсификаций и развенчания политических мифов акцент сделан на осознание студентами единства со страной и обществом, потребности в социальном оптимизме, активном и ответственном участии в жизни страны. В качестве методологической основы становления гражданственности студентов обозначены аксиологический и субъектный подходы. На основе анализа дефиниции «гражданственность» приведены смысловые доминанты данного феномена, позволяющие определить содержательные линии выстраивания педагогического сопровождения исследуемого процесса. Ключевым интегративным признаком гражданственности авторы рассматривают гражданскую позицию. Механизмом становления гражданственности студентов в статье обозначен процесс вовлечение молодежи в общественно-значимую деятельность, при соблюдении принципа свободы выбора. В диагностическом плане особое внимание авторы уделили блоку гражданских ценностей в общей системе ценностных ориентаций студентов, представлена динамика ценностных ориентаций студентов в период с 2017 г. по 2024 г., подтверждающая эффективность реализуемых педагогических условий. Также выявлены тенденции дестабилизации системы ценностей студенческой молодёжи, понижения правовой и политической субъектности молодых граждан, проявления гражданской позиции лишь ситуативно, что подтверждает необходимость постоянного обновления и дополнения педагогического сопровождения становления гражданственности с учетом социально-политических реалий. Авторы проанализировали возможности проекта «ДНК России» и варианты его интеграции в комплексную модель педагогического сопровождения становление гражданственности студентов университета.
Ключевые слова: становление гражданственности; гражданская позиция; ценностные ориентации; гражданское воспитание; гражданское самосознание; университет; структурно-процессуальная модель

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.