2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/09pdmn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 630.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Кирюшина, О. В. Реализация концепции патриотического воспитания на профильном языковом факультете педагогического вуза / О. В. Кирюшина, З. И. Трубина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/09PDMN125.pdf (дата обращения: 22.04.2025).

Реализация концепции патриотического воспитания на профильном языковом факультете педагогического вуза

Кирюшина Ольга Викторовна
ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», Нижний Тагил, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков и русской филологии»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: olga_kiryushina_@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5364-0528
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=796635

Трубина Зоя Игоревна
ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», Нижний Тагил, Россия
Доцент кафедры «Иностранных языков и русской филологии»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: zoek@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8798-1045
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=628848

Аннотация. В статье представлены результаты исследования по реализации концепции патриотического воспитания в педагогическом вузе. На современном этапе развития нашего государства формирование гражданской позиции и патриотического сознания студентов становится одной из ключевых задач системы высшего образования. Целенаправленная работа по сохранению и укреплению традиционных российских духовных ценностей обеспечит не только достойный нравственный облик подрастающего поколения, но и безопасность и процветание нашей Родины. В первой части статьи представлен теоретический анализ понятия «патриотизм», выявлены его компоненты, описаны основные вехи развития патриотической идеи в России на протяжении веков. Во второй части статьи представлено эмпирическое исследование качества патриотического воспитания и представлений о патриотизме у студентов языкового факультета педагогического вуза: диагностический этап (получены первичные результаты на основе разработанной авторами анкеты), формирующий этап (описаны результаты опытно-экспериментальной работы по реализации концепции патриотического воспитания по двум основным линиям — в рамках аудиторной и внеаудиторной работы), этап итоговой диагностики (выявлены результаты повторной диагностики и представлена динамика изменений). Полученные в ходе исследования результаты свидетельствуют о верности выбранного вектора воспитательной работы патриотической направленности на языковом факультете и намечают перспективы дальнейшей работы по формированию патриотически мыслящей молодежи. Исследование представляется особенно важным в той связи, что студенты педагогического вуза — будущие учителя, ответственные за воспитание достойного поколения школьников в условиях динамично меняющегося мирового порядка.

Ключевые слова: патриотическое воспитание; патриотизм; патриотическое сознание; духовно-нравственные ценности; диагностика; аудиторная и внеаудиторная работа

Скачать