2025. — Т 13. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/05pdmn225.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 474.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Шалова, С. Ю. Восприятие и оценка родителями методов семейного воспитания / С. Ю. Шалова, В. Н. Лень, Л. Я. Жилина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/05PDMN225.pdf (дата обращения: 18.05.2025).

Восприятие и оценка родителями методов семейного воспитания

Шалова Светлана Юрьевна
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Таганрог, Россия
Доцент кафедры «Психолого-педагогического образования и медиакоммуникации»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: shalova_s@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=544166

Лень Владислав Николаевич
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Таганрог, Россия
E-mail: vkokinev@mail.ru

Жилина Людмила Яковлевна
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)», Таганрог, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: ludmila.zhilina@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=544168

Аннотация. В статье представлены материалы, раскрывающие задачи, процесс, и результаты исследования, направленного на изучение восприятия и оценки родителями методов семейного воспитания. Был проведен опрос родителей из различных категорий семей. Для проведения опроса была специально разработана методика, предполагающая оценку родителями перечисленных методов семейного воспитания по нескольким критериям. В перечень были включены методы, относящиеся к разным группам: методы формирования сознания, методы организации деятельности и стимулирующие методы. В результате анализа полученной эмпирической информации установлено, что самыми популярными методами являются беседа, требование и личный пример. В числе методов, которые могут негативно сказаться на развитии ребёнка, родители чаще всего указывали такие методы как наказание и требование. Результаты исследования показали, что по отношению к детям разного пола родители применяют разные методы воспитания. Большинство родителей показывают довольно высокий уровень гибкости, используя множество различных методов одновременно. Но в представлениях более половины опрошенных были выявлены противоречия, которые влияют на процесс и результаты семейного воспитания. Родители, участвовавшие в опросе, признают проблемы и трудности в воспитании детей. Более половины опрошенных родителей готовы использовать другие, новые для них методы воспитания, если это положительно повлияет на социализацию и развитие детей. Этот факт может свидетельствовать о готовности родителей к повышению своей психолого-педагогической компетентности.

Ключевые слова: семья; родители; дети; семейное воспитание; ошибки воспитания; методы воспитания

Скачать