2024. — Т 12. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/04pdmn124.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 409.6 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Конов, А. А. Направления и формы патриотического воспитания молодежи (на примере индустриального наследия Демидовых в Уральском регионе) / А. А. Конов, Н. О. Вербицкая, Т. В. Вербицкая // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/04PDMN124.pdf (дата обращения: 13.01.2025).

Направления и формы патриотического воспитания молодежи (на примере индустриального наследия Демидовых в Уральском регионе)

Конов Алексей Александрович
ФГБОУ ВО «Уральский государственный университет путей сообщения», Екатеринбург, Россия
Доцент
Доктор исторических наук, доцент
E-mail: alek.konov2012@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=349575

Вербицкая Наталья Олеговна
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет», Екатеринбург, Россия
Профессор
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: verbno@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=287225

Вербицкая Татьяна Владимировна
ГКУСО «Государственный архив Свердловской области», Екатеринбург, Россия
Научный сотрудник
Кандидат политических наук
E-mail: aquitania-17@yandex.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=819721

Аннотация. Исследование посвящено проблеме формирования эффективной модели патриотического воспитания молодежи путем культивирования чувства гордости индустриальным наследием региона на примере Урала как мощного промышленного центра, имеющего глубокие исторические корни. Определение путей раскрытия потенциала промышленного и культурного регионального наследия в качестве ресурса для патриотического воспитания населения на примере Урала является проблемой, обусловливающей актуальность исследования. Цель работы состоит в определении путей формирования модели патриотического воспитания молодежи на основе ценностей индустриального богатства региона в исторической перспективе. При проведении исследования авторы опирались на комплекс методов: метод анализа документов (исторических источников) применен для раскрытия содержания индустриального богатства Уральского региона в качестве ресурса для развития чувства гордости регионом его жителями, метод структурно-функционального анализа позволил выявить генезис в развитии социальных слоев населения Урала в контексте развития промышленности региона; метод моделирования применен для определения путей проектирования развития комплекса инструментов патриотического воспитания молодежи. Сравнительный метод позволил выявить основные формы и отличительные особенности организации производственного процесса на металлургических предприятиях России и Западной Европы, раскрыть источники обеспечения заводов Демидовых рабочими и инженерными кадрами. Определено, что огромный вклад в процветание Урала внесла династия Демидовых, на протяжении XVIII–XIX вв. выстроившая целую горнозаводскую империю на базе имеющихся у них заводов и способствовавшая укреплению класса рабочих и прослойки интеллигенции на Урале и за его пределами. В результате проведенного исследования авторы приходят к выводу, что реализацию данной модели патриотического воспитания необходимо осуществлять посредством теории и практики: получение теоретических знаний о династии Демидовых, выдающихся деятелей указанной эпохи сочетается с посещением заводов и знакомством с развитием техники и технологий производства в исторической перспективе с тем, чтобы у молодых людей сложилось представление о труде, который был вложен в процветание Урала в настоящее время.

Ключевые слова: наследие; патриотизм; культурное богатство; история Урала; достижения промышленности; индустриальное развитие

Скачать