2023. — Т 11. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/01pdmn423.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 387 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Архипова, М. В. Веб-квест как современное средство развития мотивации к изучению иностранного языка / М. В. Архипова, Е. Е. Белова, О. Ю. Буйнова [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/01PDMN423.pdf (дата обращения: 07.10.2024).

Веб-квест как современное средство развития мотивации к изучению иностранного языка

Архипова Мария Владимировна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»,
Нижний Новгород, Россия
Доцент кафедры «Иноязычной профессиональной коммуникации»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: arhipovnn@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6775-1413
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=802749

Белова Екатерина Евгеньевна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»,
Нижний Новгород, Россия
Доцент кафедры «Теории и практики иностранных языков и лингводидактики»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: belova_katerina@inbox.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7779-3673
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=456437

Буйнова Ольга Юрьевна
ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», Ижевск, Россия
Доцент кафедры «Теории языка, межкультурной коммуникации и зарубежной литературы»
Кандидат филологических наук
E-mail: buinova@bk.ru

Гецкина Инна Борисовна
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова», Чебоксары, Россия
Заведующая кафедрой «Романо-германской филологии и переводоведения»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: gets68@gmail.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=526661

Марычева Полина Леонидовна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»,
Нижний Новгород, Россия
E-mail: polina_marycheva16@mail.ru

Аннотация. Необходимость знания иностранных языков продиктована важностью получения доступа к единому социокультурному и информационному пространству. Однако, несмотря на очевидную значимость владения иностранными языками в современном мире, большинство учащихся слабо мотивированы к их изучению, в то время как мотивация является важнейшим аспектом любой деятельности человека, в том числе и учебной. Многочисленные исследования в сфере теории и методики преподавания иностранных языков, направленные на поиск актуальных и современных решений, подтверждают актуальность рассматриваемого вопроса. Повышение мотивации к изучению иностранного языка достигается за счет используемых методов обучения. Интерактивные методы обучения дают учащимся возможность активно осваивать учебный материал, включают в процесс коммуникации, обмена опытом и проявления самостоятельности. Цель исследования заключается в изучении роли веб-квестов в процессе обучения иностранному языку. Технология веб-квестов помогает выработать и развить у учащихся аналитическое и креативное мышление, умение сравнивать, классифицировать, анализировать, мыслить абстрактно, формулировать аргументы, объективно оценивать и анализировать как собственный вклад, так и вклад других участников. Учащиеся при работе с веб-квестами самостоятельно получают и систематизируют информацию, учатся распределению ролей, работе в команде, что способствует развитию автономии и коммуникативных навыков. Сочетание графической, текстовой, видео и звуковой информации помогает лучше усвоить и запомнить материал. Внедрение данной технологии в процесс изучения иностранного языка даёт безграничные возможности для использования аутентичного языкового материала в учебных целях, что позволяет виртуально погрузиться в среду изучаемого языка, а также воспитать информационную культуру учащихся.

Ключевые слова: иностранный язык; мотивация; интерактивные методы обучения; веб-квест

Скачать