2024. — Т 12. — №6 | Страница 12

Романова Марина Сергеевна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Аспирант
E-mail: marinavromanova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0016-9052
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1207932

Аннотация. В статье представлен теоретический анализ данных относительно особенностей самоотношения у ветеранов боевых действий в период их возвращения к гражданской жизни. Актуальность исследования объясняется осложненной военно-политической ситуацией в мире в последние десятилетия в связи, с которой все большее число военных становится задействовано в боевых действиях. Понимание особенностей самоотношения участников боевых действий может способствовать более успешной интеграции этих людей в общество, улучшая их взаимодействие с семьей, друзьями и в профессиональной сфере. Участие в боевых действиях оставляет за собой определенные изменения в Я-концепции комбатанта, которые могут быть осложнены фактом приобретения инвалидности или посттравматического стрессового расстройства. Данные изменения влияют на систему самоотношения личности, которая может как положительно, так и отрицательно сказываться на ходе процесса адаптации к гражданской жизни. Так в статье раскрывается влияние особенностей самоотношения на адаптацию, а также выделяются наиболее ключевые изменения в Я-концепции бывших военных. Среди таких изменений чаще всего проявляется снижение самооценки, приписывание себе негативных черт, экстернальная направленность локуса контроля, что особенно ярко проявляется у ветеранов с посттравматическим стрессовым расстройством. Результаты исследования могут помочь в разработке программ психологической помощи и поддержки для участников боевых действий, что особенно важно в период их адаптации к гражданской жизни.

Ключевые слова: Я-концепция; самоуважение; адаптация; самопринятие; самооценка; самоотношение; посттравматическое стрессовое расстройство

Афонина Мария Александровна
АНО «Россия – страна возможностей», Москва, Россия
Проректор по реализации специальных программ Обособленного подразделения «Мастерская управления «Сенеж»
E-mail: maria.a.afonina@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1819-1223

Аннотация. Статья обращает внимание на взаимосвязь двух сфер личности: когнитивной и мотивационно-ценностной. В ее основе лежит понятие «интеллекта» как психологического феномена, являющегося регулятором в каждой из этих сфер. В сфере когнитивной интеллект проявляет себя как интегральная способность к решению сложных задач, для которых консолидируются знания, опыт, компетенции, оценка риска, готовность к новизне и неопределенности, умение принимать решение. Вместе с тем автором отмечается, что на сегодняшний день можно говорить минимум о 4 видах интеллекта, и вместе они являются одним из оснований лидерского поведения и лидерской позиции личности в социуме.
Авторской модели 4 интеллектов предшествует анализ определения и понимания интеллекта в отечественной и зарубежной психологической науке. От Кэтелла и Спирмена до Кови и Левенчука, в статье дан значительный обзор теорий интеллекта и подходов к классификации и типологии интеллектов в гуманитарном знании. В самой модели, разработанной автором, 4 интеллекта, сгруппированные в «квадрат», где рациональный, эмоциональный, ресурсный и социально-чувственный интеллекты расположены с учетом теории полушарной асимметрии («правополушарные», «левополушарные»), а также ориентации на «Я-интеллекты», где в основе лидерское саморазвития и развития «Я-концепция», и «Мы-интеллекты», ориентированные на помощь и поддержку других людей, коммуникативную и эмпатическую связь с ними.

На основе авторской модели в 2022 и 2023-2024 гг проводилось исследование на группах лидеров, мужчин и женщин, выявившее отношение тех и других к интеллектам в зоне их лидерского саморазвития.
Одним из ключевых выводов автора является то, что интеллект, наряду с мотивацией, ценностными ориентациями, смысложизненными стратегиями выходит в комплекс мотивационно-ценностных основ лидерства, и, в первую очередь, женского лидерства.

Ключевые слова: женщина-лидер; женское лидерство; мотивационно-ценностные основы; когнитивная сфера; лидерство; российские женщины

Николаев Игорь Валерьевич
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры «Физическое воспитание»
E-mail: IVNikolaev@fa.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=832334

Аннотация. В данной статье рассматривается актуальная проблема распространения и качества профилактических мер в контексте популяризации концепции здорового образа жизни. Основной акцент в рамках исследования сделан на анализе эффективности существующих подходов к профилактике заболеваний и пропаганде здорового поведения среди населения. Также подробно изучаются методы и инструменты, применяемые для повышения уровня осведомленности граждан о важности ведения здорового образа жизни. Актуальность данного исследования подчеркивается тем фактом, что, осваивая методы ведения ЗОЖ, человек приобретает способность к адаптации к изменяющимся социальным, политических, экономическим и духовным условиям того или иного временного периода и территориального нахождения. В конечном итоге, ЗОЖ способствует вырабатыванию активной позиции в отношении смысла жизни; поиска пути к счастью; модернизации ценностей. Авторы предлагают комплексный подход к решению проблемы, включающий разработку новых образовательных программ, внедрение современных технологий в процесс обучения и формирование мотивации у людей к активному участию в мероприятиях, направленных на поддержание здоровья. В статье акцентируется внимание на том, что здоровье в данном исследовании представляет собой инвестицию в человеческий капитал. Инвестиционный характер капитала здоровья основывается на направлении временных, денежных, эмоциональных и других ресурсов на одни блага и стремление к воздержанию от того, что уменьшает капитал здоровья, стремясь в конечном итоге получить определенную отдачу в формате большего временного периода, в течение которого люди могут использовать свой человеческий капитал.

Ключевые слова: здоровый образ жизни; охрана здоровья; профилактические меры; профилактика заболеваний; качество жизни; социология медицины; экологическая безопасность; социализация; система образования

Полишкене Йолита
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент кафедры «Физическое воспитание»
E-mail: JPolishkene@fa.ru

Аннотация. Статья посвящена анализу роли института семьи в формировании здорового образа жизни населения. Исследование рассматривает взаимосвязь между семейными ценностями, традициями, воспитательными практиками и формированием у детей и подростков навыков здорового питания, физической активности, эмоционального благополучия и профилактики вредных привычек. Авторы опираются на результаты социологических опросов, психолого-педагогических исследований и статистических данных о влиянии семьи на здоровье и благополучие населения. В статье анализируются факторы, способствующие формированию здорового образа жизни в семье: ролевые модели, воспитательная функция, взаимоотношения между членами семьи, семейные традиции и ритуалы. Кроме того, в рамках исследования акцентируется внимание на нескольких возможных каналах коммуникации, через которые осуществляется передача информации о здоровье и о составляющих здорового образа жизни. В данной статье при рассмотрении вопроса формирования здорового образа жизни поднимается проблема развития когнитивного управления. Оно предполагает управление знаниями, смыслами, пониманием того, каким образом и для чего необходимо поддерживать и улучшать индивидуальное и общественное здоровье, что в дальнейшем может привести к определенным социальным изменениям. Особое внимание в рамках исследования уделено анализу статистических данных, позволяющих сформулировать вывод относительно влияния института семьи на развитие и распространение концепции здорового образа жизни среди населения. В статье также обращается внимание на важность института семьи в вопросе вырабатывания ценностей ЗОЖ, но в то же время подчеркивается кризис этого института, который реализует функцию по первичной социализации ребенка в сфере здоровья лишь отчасти.

Ключевые слова: институт семьи; здоровый образ жизни; социальные факторы; здоровье; образование; социальная ответственность; семья и общество; генетические факторы; социализация; физическая активность; привычки питания