2025. — Т 13. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/94psmn625.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 513.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Максименкова, Л. И. Адаптация и психологическое благополучие студентов-первокурсников / Л. И. Максименкова, Т. Н. Гучкова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/94PSMN625.pdf (дата обращения: 15.04.2026).

Адаптация и психологическое благополучие студентов-первокурсников

Максименкова Лариса Игоревна
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», Псков, Россия
Доцент кафедры «Психологии и сопровождения развития ребёнка»
Кандидат психологических наук
E-mail: lora_maks1986@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=374838

Гучкова Татьяна Николаевна
ФГБОУ ВО «Псковский государственный университет», Псков, Россия
Старший преподаватель кафедры «Психологии и сопровождения развития ребёнка»
E-mail: Tat-nik15@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1052551

Аннотация. Адаптация студентов-первокурсников — одна из составляющих образовательного процесса, в рамках которого обеспечивается не только освоение норм и правил образовательного процесса в высшей школе, но и интеграция в студенчество, как в отдельную социальную группу.

В нашем исследовании мы исходим из того, что феномен адаптации следует рассматривать, как неотъемлемую часть процесса социализации личности, в результате которого происходит не только обретение личностью новых социальных ролей и статусов, но и усвоение социальных норм, традиций, ценностей; повышается активность личности, формируется устойчивая адаптированность личности к типичным проблемным ситуациям без патологических изменений в ее структуре и нарушения социальных норм.

Под адаптацией студентов-первокурсников мы понимаем формирование оптимального режима целенаправленного функционирования личности студента в условиях учебной и внеучебной деятельности высшего учебного заведения.

По нашему мнению, успешность адаптации студентов-первокурсников является залогом обретения ими психологического благополучия, под которым понимается базовый субъективный конструкт, отражающий восприятие и оценку своего функционирования, субъективно переживаемое ощущение счастья или состояние общей удовлетворенности жизнью. Психологическое благополучие невозможно без адаптированности субъекта к социальной среде, и выступает условием для личностного роста и обретения активной жизненной позиции.

В связи с этим, целью нашего исследования явилось изучение и анализ показателей адаптации и психологического благополучия студентов- первокурсников в их взаимосвязи.

В ходе исследования были выделены ключевые показатели адаптации студентов первого курса: саморегуляция; адаптированность; самоотношение, адаптация к обучению; конформность. Ведущими показателями, определяющими психологическое благополучие, является наличие жизненных целей, самопринятие, позитивное отношение к себе.

Ключевые слова: адаптация; социально-психологическая адаптация; адаптированность; психологическое благополучие; студенты-первокурсники

Скачать