2024. — Т 12. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/94pdmn224.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 335.4 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Кудряшов, А. Л. Современный университет как проводник устойчивого развития / А. Л. Кудряшов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/94PDMN224.pdf (дата обращения: 22.07.2024).


Современный университет как проводник устойчивого развития

Кудряшов Александр Леонидович
ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры «Финансового и инвестиционного менеджмента»
E-mail: akudryashov2017@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0321-1028
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=923182

Аннотация. В рамках представленной статьи автор изучает роль высших учебных заведений (ВУЗов) в продвижении устойчивого развития. Вузы рассматриваются как генераторы знаний и инноваций, а также как организации, обучающие будущих лидеров. Автор отмечает, что глобальные проблемы, такие как климатический кризис, социальное неравенство и бедность, требуют активного участия университетов. В статье анализируется историческое развитие концепции устойчивого развития, начиная с доклада Брундтланд и включающего Цели устойчивого развития ООН. Обсуждаются подходы к интеграции устойчивости в университетской среде, необходимость органических изменений в институтах и на организационном уровне. Автор подчеркивает важность междисциплинарных и целостных подходов для достижения устойчивого развития, а также указывает на роль университетов в формировании социальных норм и практик, способствующих устойчивости. В условиях глобальных вызовов, таких как изменение климата, социальное неравенство и истощение природных ресурсов, роль университетов в продвижении устойчивого развития становится все более значимой. Настоящая работа посвящена исследованию роли современных университетов в реализации принципов устойчивого развития. Университеты могут выступать в качестве агентов перемен, способствуя развитию экологической ответственности, социальной справедливости и экономической жизнеспособности. Данная статья основывается на анализе современных инициатив и проектов, реализуемых ведущими университетами мира, а также на примерах лучших практик. Выводы исследования подчеркивают важность интеграции устойчивого развития в стратегическое направление университетов для формирования нового поколения профессионалов, готовых ответственно подходить к решению глобальных проблем.

Ключевые слова: устойчивое развитие; высшие учебные заведения; экологические проблемы; социальное неравенство; институциональные изменения; организационные изменения; цель устойчивого развития; экологическая осведомленность; интеграция устойчивости; глобальные проблемы

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий