2024. — Т 12. — №1 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/92pdmn124.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 310.4 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Витченко, О. В. Актуальность и возможности цифровых технологий в образовательном процессе современного ВУЗа / О. В. Витченко, А. И. Абрамова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/92PDMN124.pdf (дата обращения: 13.01.2025).
Актуальность и возможности цифровых технологий в образовательном процессе современного ВУЗа
Витченко Ольга Викторовна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Медиатехнологии»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: owinf@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9712-9526
Абрамова Александра Игоревна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Аспирант
E-mail: Sanya2696@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0005-5703-9111
Аннотация. Цифровые технологии влияют на все сферы жизни общества, что, очевидно, меняет и систему образования, ее особенности, а также подходы и методы обучения студентов вузов. Современное высшее образование переходит к использованию цифровых технологий под влиянием развития науки и техники, поддерживая как процесс обучения, так и всех субъектов образования. Растущая вовлеченность людей в цифровые технологии влияет на обыденность, становится частью повседневных коммуникаций, вызывая при этом не только новые возможности, но и риски.
В статье осуществлен анализ функционирования цифровых технологий в образовательном процессе с целью выделения наиболее актуальных из них, определения их преимуществ, которые необходимо учитывать при внедрении в образовательную среду.
Для достижения поставленной цели был использован метод теоретического анализа и обобщения научной литературы.
Совершен исторический экскурс применения предшествующих информационных технологий в образовательном процессе. Приводятся наиболее актуальные цифровые технологии на сегодняшний день, рассматриваются их возможности, риски и перспективы использования в образовании.
Отражены преимущества, недостатки цифровизации образования. Полученные результаты показывают, что необходимо пробовать новые цифровые инструменты для обучения. Обзор появления цифровых технологий в образовании и их перспектив подтверждают важность их применения в образовательном процессе.
Ключевые слова: высшее образование; цифровые технологии; образовательный процесс; искусственный интеллект; виртуальная реальность; геймификация; мобильное обучение; образовательная среда
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.