2024. — Т 12. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/84psmn224.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 474.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Волкова, А. М. Психологические особенности уверенности у начинающих и профессиональных управленцев / А. М. Волкова, М. А. Рушина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/84PSMN224.pdf (дата обращения: 22.07.2024).


Психологические особенности уверенности у начинающих и профессиональных управленцев

Волкова Анна Максимовна
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы», Москва, Россия
E-mail: anyavolkova7@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0008-6947-1974

Рушина Марина Александровна
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы», Москва, Россия
Доцент кафедры «Психологии и педагогики»
Кандидат психологических наук
E-mail: rushina-ma@rudn.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1395-6194
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=498309

Аннотация. Важным показателем профессиональной компетентности руководителя, да и не только, является уверенность. Уверенность выступает как одно из важных базовых свойств личности. Именно уверенность оказывает значительное влияние на принимаемые решения и результаты работы. Мы предполагаем, что существуют особенности в проявлении уверенности у профессиональных управленцев и начинающих, которые выражаются как в сходствах, так и в отличиях.

Исследование индивидуально-психологических особенностей у руководителей и студентов, получающих образование по управленческому профилю, является важным и актуальным направлением. Проведение сравнительного исследования уверенности у руководителей и студентов поможет выявить различия в подходах к управлению и определить, какие навыки и знания необходимо развивать в процессе обучения, а также улучшить качество образования и соответствовать потребностям рынка труда. Исследование уверенности руководителей является важным инструментом для повышения эффективности управления организацией в связи с тем, что позволяет выявить проблемные области и обратить внимание на развитие личностных качеств, необходимых для успешного руководства.

Авторами проведено исследование, которое направлено на выявление сходств и отличий в проявлении уверенности у руководителей и студентов, получающих образование по управленческому профилю, так же проанализированы и систематизированы показатели, полученные в ходе исследования. Все это входило в цели настоящей работы.

Участниками исследования являются 80 респондентов, из которых 40 человек — опытные руководители, а 40 человек — студенты, получающие образование по управленческому профилю.

Выявление психологических особенностей уверенности у профессиональных управленцев и студентов соответствующих направлений проведено с использованием методики Райдаса и бланкового теста «Уверенность» А.И. Крупнова.

Результаты проведенного исследования, представленные в статье, могут быть использованы для улучшения качества обучения в рамках деятельности психологического сопровождения учебно-профессиональной деятельности студентов, получающих образование по управленческому профилю.

Ключевые слова: уверенность; уверенное поведение; управление; профессиональная компетентность; уверенность личности; психологические особенности; психологический феномен

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий