2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/80pdmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 515.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Беловицкая, С. И. Профессиональное становление будущего педагога начальной школы к деятельности классного руководителя / С. И. Беловицкая // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/80PDMN624.pdf (дата обращения: 17.03.2025).

Профессиональное становление будущего педагога начальной школы к деятельности классного руководителя

Беловицкая Светлана Ивановна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук
E-mail: belovickaja-svetlana@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1328-6760
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1062126

Аннотация. В данной статье раскрываются особенности профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов к педагогической деятельности классного руководителя. Автор отмечает актуальность педагогической деятельности классного руководителя с учетом современных требований к воспитанию и развитию подрастающего поколения, указывает на широкое своеобразие нововведений системы начального общего образования. Автор разработал и представил в статье модель организации деятельности классного руководителя в начальной школе. Исследователь концентрирует внимание на профессиональную подготовку будущих специалистов начального общего образования к выполнению функций классного руководителя. В эмпирической статье представлены результаты проведенного опытно-экспериментального исследования, подробно описаны педагогические мероприятия, направленные на формирования у студентов-будущих учителей начальных классов готовности к педагогической деятельности в части классного руководства. Обобщая мнения ученых в сфере образования и интерпретируя полученные данные во время опытно-экспериментального исследования, автор заключает, что в ходе профессионального становления будущих учителей начальных классов необходимо внедрять в учебный процесс студентов специальные педагогические тренинги. В статье выявлены необходимые условия профессионального становления будущих педагогов начальной школы, представлена организация педагогических мер, направленных на подготовку студентов-педагогов к работе классного руководителя. Доказательной базой эффективности внедрения в практические и лабораторные занятия будущих учителей начальных классов стал проведенный автором сравнительный анализ результатов первичной и повторной диагностики. Для удобства чтения статьи автором используется визуальный контент. Статья обращена к специалистам общего, среднего профессионального и высшего образования, а также тем, кто интересуется проблемами современного начального образования. Результаты исследования могут быть использованы в профессиональной подготовке будущих педагогов и для саморазвития дипломированных специалистов общего образования.

Ключевые слова: профессиональное становление; классное руководство; начальная школа; педагог; студенты; образование; система воспитания; учитель начальных классов

Скачать