2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/78pdmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 385 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Гагаев, П. А. Оценка научной работы преподавателей гуманитарных дисциплин в отечественных вузах / П. А. Гагаев // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/78PDMN624.pdf (дата обращения: 18.03.2025).

Оценка научной работы преподавателей гуманитарных дисциплин в отечественных вузах

Гагаев Павел Александрович
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Пенза, Россия
Профессор кафедры «Педагогика и психология»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: gagaevp@mail.ru

Аннотация. В работе исследуется проблема оценки научной работы ученых-гуманитариев отечественной высшей школы в условиях современности. Дается критика существующей практики (оценка на основе интенсивности публикаций в рецензируемых журналах). Критика связывается с игнорированием журналами гносеологии гуманитарного знания. Последнее, в отличие от естественнонаучного и математического, трактуется как стремящееся к удержанию в себе всего и вся (идея восходит к положениям античной философско-гуманитарной мысли; Платон и др.) и в этом не подлежащее исчерпывающей формализации, как стремящееся к субъектности и в этом внутренне свободное и неизменно становящееся (и потому не сложившееся). Гуманитарное как все, как неизменно становящееся может быть лишь очерчено в приближении к себе, и не более того. Гуманитарное неизменно единично, личностно. В качестве альтернативы существующему в вузовской практике предлагается минимизация формализационного компонента в требованиях научной периодики (свободная структура изложения материала, менее строгая стилистика представления материала и др.), исключение ранжирования изданий (по основанию субъективности определения научного статуса публикации) и сведение до минимума администрирования научной деятельности ученого в условиях высшего учебного заведения. Указывается на положительный опыт представления результатов научно-гуманитарного поиска в предшествующий период (русская гуманитарно-научная периодика XIX века; Л.Н. Толстой, Н.И. Пирогов, В.В. Розанов и др.). С привнесением в вузовско-журнальную среду обозначенного в работе связывается улучшение научно-гуманитарной деятельности преподавателей.

Методология работы — идеалистическо-субстратная рефлексия А.А. Гагаева.

Ключевые слова: высшая школа; наука; гносеология; гуманитарное знание; оценка; публикации; идеал

Скачать