2025. — Т 13. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/73psmn425.html

DOI: 10.15862/73PSMN425 (https://doi.org/10.15862/73PSMN425)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 488.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Славутская, А. Е. Креативность и связь с исполнительными функциями в подростковом возрасте / А. Е. Славутская // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/73PSMN425.pdf. — DOI: 10.15862/73PSMN425. (дата обращения: 18.11.2025).

Креативность и связь с исполнительными функциями в подростковом возрасте

Славутская Алиса Евгеньевна
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена»,
Санкт-Петербург, Россия
Аспирант
E-mail: alisa-slavutskaya@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8643-949X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1159955

Аннотация. В психологических исследованиях креативность — одно из самых неоднозначных и многогранных понятий. Одно из определений креативности — способность создавать инновационное, нестандартное и полезное решение сложной проблемы. Способность подавлять нежелательные реакции, адаптироваться к ситуации и находить новые пути решения являются проявлениями исполнительных функций. Целью данного исследования стало исследование связи креативности и исполнительных функций.

В данной статье проводится обзор литературы, в которой рассматривается психофизиологическая основа креативности, а также результаты исследования взаимосвязи креативности и исполнительных функций в подростковом возрасте. В исследование вошли 54 учащихся от 11 до 17 лет (37 девочек и 17 мальчиков). Исследование было проведено на базе подростково-молодёжных клубов «Октябрь», «Юность», «На Звёздной», «Космос» в г. Санкт-Петербурге. Оценка параметров креативности осуществлялась с помощью «Краткого теста творческого мышления» (Э.П. Торренс в адаптации Е.И. Щеблановой и И.С. Авериной). Оценка то́рмозного контроля осуществлялась с помощью компьютерной методики оценки простой и сложной сенсомоторной реакции «РеБОС» (Е.Г. Вергунов, Е.И. Николаева). Оценка рабочей памяти производилась с помощью компьютерной методики «Интерференция» (О.М. Разумникова).

Автором показано, что такие параметры креативности как «Беглость» и «Гибкость» связаны с качеством то́рмозного контроля. Проведённое нами исследование подтвердило, что имеется связь между некоторыми параметрами креативности с то́рмозным контролем и рабочей памятью в подростковом возрасте.

Ключевые слова: исполнительные функции; креативность; тормозный контроль; рабочая память; подростки; подростковый возраст; нервная сеть

Скачать