2025. — Т 13. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/66psmn325.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 530.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Андреева, О. В. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и удовлетворённости трудовой деятельностью у молодых преподавателей дополнительного образования в IT сфере / О. В. Андреева, Н. А. Козачук // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/66PSMN325.pdf (дата обращения: 17.02.2026).

Взаимосвязь эмоционального интеллекта и удовлетворённости трудовой деятельностью у молодых преподавателей дополнительного образования в IT сфере

Андреева Ольга Владимировна
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», Владивосток, Россия
Доцент кафедры «Философии и юридической психологии»
Кандидат философских наук
E-mail: andreevamsun@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0975-0126
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1038722
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57224935646

Козачук Наталья Андреевна
ФГБОУ ВО «Владивостокский государственный университет», Владивосток, Россия
E-mail: kozachuk@gmail.com

Аннотация. В статье представлено исследование удовлетворённости трудом молодых преподавателей дополнительного образования в сфере IT, направленное на выявление взаимосвязи между удовлетворённостью трудом и уровнем эмоционального интеллекта. Актуальность исследования обусловлена стремительными изменениями в IT-индустрии, а также возрастающими требованиями к профессиональной деятельности преподавателей. Важнейшими факторами, определяющими успешность работы педагога, являются его эмоциональная устойчивость, способность к саморегуляции, эффективное взаимодействие с учащимися и адаптация к динамичной профессиональной среде. В качестве методов исследования применялись тест и опросник эмоционального интеллекта, а также методика оценки интегральной удовлетворённости трудом. Основными аспектами исследования стали анализ уровня эмоционального интеллекта и его связи с общей удовлетворённостью трудом, а также с её ключевыми компонентами, такими как мотивация и профессиональное благополучие. Проведённое исследование выявило тесную взаимосвязь между уровнем эмоционального интеллекта и удовлетворённостью трудом молодых преподавателей дополнительного образования в сфере информационных технологий, подчёркивая важность развития эмоциональных компетенций для повышения эффективности их профессиональной деятельности.

Установлено, что эмоциональный интеллект выступает значимым предсказательным фактором удовлетворённости всеми основными аспектами профессиональной деятельности. Работники с низким уровнем эмоционального интеллекта склонны давать отрицательные оценки большинству изучаемых показателей удовлетворённости трудом. Полученные результаты доказывают целесообразность активного включения мероприятий по развитию эмоционального интеллекта в программы профессионального обучения и повышения квалификации молодых педагогов. Повышение уровня эмоционального интеллекта позволит создать комфортные условия труда, повысить производительность и снизить риски профессионального выгорания.

Ключевые слова: удовлетворенность трудом; эмоциональный интеллект; эмпатия; преподаватели; дополнительное образование; IT-сфера; профессиональная деятельность

Скачать