2025. — Т 13. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/65pdmn525.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 391.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Жерновая, О. Р. Опыт применения новостных материалов в развитии письменной речи студентов-международников (на примере обучения студентов 3 и 4 курсов специальности «Международные отношения») / О. Р. Жерновая, В. Н. Подгусков, Н. А. Глазунова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/65PDMN525.pdf (дата обращения: 07.02.2026).

Опыт применения новостных материалов в развитии письменной речи студентов-международников (на примере обучения студентов 3 и 4 курсов специальности «Международные отношения»)

Жерновая Оксана Романовна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского», Нижний Новгород, Россия
Институт международных отношений, истории и востоковедения
Заведующая кафедрой «Иностранных языков и лингвокультурологии»
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: kaflingvo@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=321552

Подгусков Владимир Николаевич
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского», Нижний Новгород, Россия
Институт международных отношений, истории и востоковедения
Старший преподаватель кафедры «Иностранных языков и лингвокультурологии»
Кандидат политических наук
E-mail: vladimni@inbox.ru

Глазунова Надежда Алексеевна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный университет имени Н.И. Лобачевского», Нижний Новгород, Россия
Институт международных отношений, истории и востоковедения
Преподаватель кафедры «Иностранных языков и лингвокультурологии»
E-mail: glnaya@yandex.ru

Аннотация. В данной статье рассматривается опыт применения новостных материалов в развитии навыков письменной речи студентов-международников (на примере обучения студентов 3–4 курсов специальности «Международные отношения» Института международных отношений и мировой истории Нижегородского государственного университета имени Николая Ивановича Лобачевского). Авторами обосновывается важность формирования письменной речи будущих дипломатов в контексте развития как универсальных, так и общепрофессиональных компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности «Международные отношения». Авторы излагают методическую последовательность построения занятий с применением новостных материалов как печатного характера, так и в формате видео. Рассматриваются этапы подготовки к занятию, отбора материала, разработки глоссария и вопросов не только фактического, но и аналитического характера. Отписываются различные вспомогательные техники, направленные на облегчение понимания новостных материалов. Авторы отдельно останавливаются на различных видах заданий письменного характера в зависимости от уровня сформированности иноязычной компетенции обучающихся. Рассмотрено реферативное, аналитическое и синтезирующее (обобщающее) письменное изложение предъявленного материала. Авторами анализируются результаты опроса студентов, посвящённого их оценки востребованности и эффективности данного вида занятий для формирования навыков письменной речи на функциональном и оперативном уровнях обучения. Делается вывод о заинтересованности и вовлечённости студентов в данный вид речевой деятельности и о важности и практической значимости использования новостных печатных и видеоматериалов в формировании профессиональных навыков будущих специалистов в сфере международных отношений.

Ключевые слова: письменная речь; виды речевой деятельности; новостной контент; реферативное аналитическое изложение

Скачать