2024. — Т 12. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/63pdmn424.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 383.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Шведова, В. С. Взаимодействие колледжа и социальных партнеров как условие подготовки студентов к предпринимательству в профессиональной сфере / В. С. Шведова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/63PDMN424.pdf (дата обращения: 14.01.2025).

Взаимодействие колледжа и социальных партнеров как условие подготовки студентов к предпринимательству в профессиональной сфере

Шведова Вера Сергеевна
ФГБОУ ВО «Пензенский государственный технологический университет», Пенза, Россия
Аспирант
E-mail: veraodinokowa@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-7096-7047
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=848920

Аннотация. Раскрывается значимость построения взаимодействия колледжа и социальных партнеров как условие подготовки студентов к предпринимательству в профессиональной сфере. Обосновывается необходимость формирования готовности студентов колледжа к предпринимательской деятельности в профессиональной сфере. Сформулирована цель исследования, заключающаяся в разработке механизма взаимодействия колледжа и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров, рассматриваемых как условие подготовки студентов к предпринимательству в профессиональной сфере.

Исследование проведено на базе ГАПОУ ПО «Пензенского агропромышленного колледжа» в рамках дисциплины «Основы предпринимательской деятельности». В нём приняли участие студенты по специальностям: 21.02.19 «Землеустройство» и 35.02.05 «Агрономия» в количестве 100 человек.

На основании заключенных между колледжем и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров договорами (субъектами малого и среднего предпринимательства Пензенской области: ООО «Дубровка», ООО «Пензенского центра землеустройства и кадастра «Атлас», ООО «АГРОПРОМПЕНЗА») состоялось согласование стратегии и тактики взаимодействия в форме плана, отражающего контингент приглашенных специалистов, формы, сроки сотрудничества, а также уточнены темы занятий теоретического и прикладного характера для возможного привлечения приглашенных специалистов.

По итогам работы среди студентов был проведен опрос, выявляющий степень их удовлетворенности формами взаимодействия колледжа и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров. Показано, что апробированные формы взаимодействия колледжа и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров оправдали себя и выступили эффективным механизмом и одновременно условием в практической подготовке студентов к предпринимательской деятельности.

Ключевые слова: колледж; социальные партнеры; студенты; подготовка к предпринимательству; профессиональная сфера

Скачать