Раскрывается значимость построения взаимодействия колледжа и социальных партнеров как условие подготовки студентов к предпринимательству в профессиональной сфере. Обосновывается необходимость формирования готовности студентов колледжа к предпринимательской деятельности в профессиональной сфере. Сформулирована цель исследования, заключающаяся в разработке механизма взаимодействия колледжа и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров, рассматриваемых как условие подготовки студентов к предпринимательству в профессиональной сфере. Исследование проведено на базе ГАПОУ ПО «Пензенского агропромышленного колледжа» в рамках дисциплины «Основы предпринимательской деятельности». В нём приняли участие студенты по специальностям: 21.02.19 «Землеустройство» и 35.02.05 «Агрономия» в количестве 100 человек. На основании заключенных между колледжем и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров договорами (субъектами малого и среднего предпринимательства Пензенской области: ООО «Дубровка», ООО «Пензенского центра землеустройства и кадастра «Атлас», ООО «АГРОПРОМПЕНЗА») состоялось согласование стратегии и тактики взаимодействия в форме плана, отражающего контингент приглашенных специалистов, формы, сроки сотрудничества, а также уточнены темы занятий теоретического и прикладного характера для возможного привлечения приглашенных специалистов. По итогам работы среди студентов был проведен опрос, выявляющий степень их удовлетворенности формами взаимодействия колледжа и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров. Показано, что апробированные формы взаимодействия колледжа и занятых в сфере предпринимательства социальных партнеров оправдали себя и выступили эффективным механизмом и одновременно условием в практической подготовке студентов к предпринимательской деятельности.
The importance of building interaction between the college and social partners as a mechanism and condition for preparing students for entrepreneurship in the professional field is revealed. The necessity of forming the readiness of college students for entrepreneurial activity in the professional field is substantiated. The purpose of the study is formulated, which is to develop a mechanism for interaction between the college and social partners engaged in the field of entrepreneurship, considered as a condition for preparing students for entrepreneurship in the professional field. The study was conducted on the basis of the Penza Agro-Industrial College in the framework of the discipline «Fundamentals of entrepreneurship». The study was attended by students in the following specialties: 02.21.19 «Land management» and 02.35.05 «Agronomy» in the number of 100 people. On the basis of agreements concluded between the college and social partners engaged in the field of entrepreneurship (small and medium-sized enterprises of the Penza region: LLC Dubrovka, LLC Penza Center for Land Management and Cadastre Atlas, LLC AGROPROMPENZA), coordination of the strategy and tactics of interaction took place in the form of a plan reflecting the contingent of invited specialists, forms, the terms of cooperation, as well as the topics of theoretical and applied classes have been clarified for the possible involvement of invited specialists. Based on the results of the work, a survey was conducted among students, revealing the degree of their satisfaction with the forms of interaction between the college and social partners engaged in the field of entrepreneurship. It is shown that the proven forms of interaction between the college and social partners engaged in the field of entrepreneurship have justified themselves and acted as an effective mechanism and at the same time a condition in the practical preparation of students for entrepreneurial activity.