2019 №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/63pdmn119.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Перевалова А.А. Педагогическая интеракция в условиях полиэтнической образовательной среды вуза // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №1, https://mir-nauki.com/PDF/63PDMN119.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Педагогическая интеракция в условиях полиэтнической образовательной среды вуза

Перевалова Алена Анатольевна
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет», Кемерово, Россия
Институт филологии, иностранных языков и медиакоммуникаций
Доцент кафедры «Иностранных языков»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: aljona_04@mail.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-9467-4107
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=406188
SCOPUS: http://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57202903753

Аннотация. Статья посвящена теоретическому анализу проблемы педагогической интеракции в отечественных и зарубежных исследованиях в области философии, социологии и педагогики. В статье раскрывается зарождение феномена интеракции как социального взаимодействия и впоследствии как коммуникативного действия, рассматриваемого в работах зарубежных философов и социологов. Автором анализируется идея диалогической природы интеракции, описанная в трудах античных мыслителей, философов IX и XX веков, а также современных исследователей в области образования.

Особое внимание в статье уделяется актуальным подходам к педагогической интеракции как целенаправленному взаимодействию участников процесса, предполагающее взаимообогащение, проявление творческой активности, трансформацию личностных и социальных качеств, повышению уровня мотивации и самооценки. Для осуществления эффективного субъект-субъектного взаимодействия современными педагогами активно используются разнообразные формы и методы интерактивного обучения, активизацию роли которого определили тенденции компьютеризации и информатизации всех областей современного мира и образования в частности.

Актуализации проблемы педагогической интеракции в условиях полиэтнической образовательной среды вуза способствовало продвижение образовательных услуг, предлагаемых российскими вузами, на международный рынок, что повлекло за собой значительное увеличение числа иностранных студентов в высших учебных заведениях на территории России. Кроме того, изменения в федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования определяют необходимость пересмотра содержания педагогического взаимодействия. В связи с этим в статье предлагается рабочее понятие педагогической интеракции, осуществляемой в процессе обучения иностранному языку в условиях полиэтнической образовательной среды вуза, которое будет использовано в дальнейшей исследовательской работе.

Ключевые слова: интеракция; интеракционизм; межличностное взаимодействие; диалог; педагогическая интеракция; полиэтническая образовательная среда; межкультурное взаимодействие

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

?>