2024. — Т 12. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/59pdmn424.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 426.1 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Шабанова, М. В. Социализирующие и воспитательные возможности детско-молодёжных общественных объединений: приёмы, проблемы, закономерности, идеи / М. В. Шабанова, В. В. Леонов, И. В. Хомутова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/59PDMN424.pdf (дата обращения: 13.02.2025).


Социализирующие и воспитательные возможности детско-молодёжных общественных объединений: приёмы, проблемы, закономерности, идеи

Шабанова Марина Владимировна
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Доцент кафедры «Комплексного обеспечения безопасности организации»
Кандидат исторических наук
E-mail: pandora2101@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8986-0132
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=803701

Леонов Владимир Владимирович
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Декан факультета «Комплексной безопасности и основ военной подготовки»
Кандидат исторических наук
E-mail: leonoff11@rambler.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=502136

Хомутова Ирина Владимировна
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Комплексного обеспечения безопасности организации»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: hiv4372@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=467429

Аннотация. Цель статьи — установление, выявление и обоснование возможностей и роли детско-молодёжной общественной организации в социальном воспитании подрастающего поколения России в XXI веке. В статье освещены актуальные для современного российского общества вопросы, раскрывающие необходимость становления и развития гражданских качеств подрастающего поколения, способного к социальной инициативе, добровольчеству, волонтёрской деятельности, умеющего жить в обстановке негативного влияния социальной среды. Авторы статьи обращают внимание на необходимость всестороннего научного изучения и осмысления теоретических и практических граней социального воспитания и определения возможностей воспитательного пространства детско-молодёжных общественных организаций. На основе анализа отечественных исследований определены условия эффективного развития детского движения, подчёркнута значимость общественной организации как объекта и субъекта образовательного и воспитательного пространства. Констатируется значимость социализирующей деятельности детско-молодёжной общественной организации, в которой реализуются ведущие потребности подрастающего поколения, отражающие стремление к самостоятельности и взрослению. Делается вывод о значимости самодеятельного характера жизнедеятельности подростков в общественном объединении, предполагающей самовоспитание и саморазвитие личности ребёнка. Результаты исследования могут использоваться руководителями детско-молодёжных общественных организаций, клубов, союзов, педагогами, вожатыми, специалистами для оптимизации стратегии их социально-педагогической деятельности. А также в поиске путей качественного обновления вектора деятельности детской общественной организации. Материалы исследования могут быть использованы при разработке учебно-методических материалов, посвященных формированию социально значимых качеств личности подростков.

Ключевые слова: общественные организации; социализация; методологические подходы; детско-молодёжное движение; обучение и воспитание; волонтёрская деятельность; добровольческие практики; патриотизм; формирование личности подростка

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий