2023. — Т 11. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/57psmn523.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 582.7 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Вишняков, А. И. Социально-психологические особенности проявления синдрома самозванца у юношей в студенческой среде / А. И. Вишняков, Е. А. Холодилина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/57PSMN523.pdf (дата обращения: 03.03.2024).


Социально-психологические особенности проявления синдрома самозванца у юношей в студенческой среде

Вишняков Александр Иванович
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Оренбург, Россия
Заведующий кафедрой «Социальной психологии»
Доктор биологических наук, доцент
E-mail: ferupin@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7246-9321
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=205798
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/E-9047-2015
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57212195557

Холодилина Екатерина Андреевна
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет», Оренбург, Россия
E-mail: ekaterinakholodilina@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0000-1489-9385
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1217046

Аннотация. Все большую актуальность сейчас набирает такая психологическая проблема, как синдром самозванца. Это объясняется распространенностью синдрома самозванца среди множества различных специальностей. Данная статья написана с целью рассмотрения социально-психологических особенностей проявления синдрома самозванца у юношей. Авторами выполнен анализ современных исследовательских работ, как в отечественной, так и в зарубежной психологии, затрагивающих проблему изучения природы синдрома самозванца. Эмпирическая часть исследования посвящена изучению личностных характеристик студентов в зависимости от проявления синдрома самозванца, а также выявлению корреляционной взаимосвязи между ними. В ходе проведения исследования участниками выборки выступили юноши, обучающиеся на 1 и 2 курсах Оренбургского государственного университета в количестве 46 человек. Нами произведен подбор методик, направленных на выявление степени развития синдрома самозванца, структуры самоотношения личности и диагностику мотивации юношей к достижению успеха и избеганию неудач на разных уровнях квалификации высшего образования — бакалавриат и специалитет. Анализ количественных различий между выборками у студентов, обучающихся по программе бакалавриата и специалитета, в статье выполнен с помощью непараметрического U-критерия Манна-Уитни. Выявлены достоверно значимые различия в выраженности глобального самоотношения, самоуверенности, самоинтереса, проявления синдрома самозванца и мотивации к избеганию неудач. Для анализа качественных характеристик был использован метод ранговой корреляции Спирмена. Результаты исследования показали, что зависимости между исследуемыми показателями существуют в обеих выборках. В группе студентов, обучающихся по программе специалитета количество связей значительно больше, чем в группе студентов, обучающихся по программе бакалавриата. Исходя из этого, наиболее высокие показатели проявлений синдрома самозванца мы можем увидеть у студентов, обучающихся по программе специалитета.

Ключевые слова: синдром самозванца; самоотношение; мотивация к достижению успеха и избеганию неудач

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий