2025. — Т 13. — №4 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/53pdmn425.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 381.4 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Начальное музыкальное образование детей в Китае: современное состояние и перспективы развития // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/53PDMN425.pdf (дата обращения: 20.01.2026).
Начальное музыкальное образование детей в Китае: современное состояние и перспективы развития
Ян И
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва, Россия
PhD
E-mail: 15688860977@163.com
Аннотация. В статье рассматриваются особенности современного состояния начального музыкального образования детей в Китайской Народной Республике. На основе анализа официальных документов, статистических данных и результатов социологических исследований выявлены ключевые тенденции в педагогической практике, охарактеризована специфика методических подходов и дидактических материалов. Автором представлен комплексный анализ государственной политики в сфере музыкального образования, материально-технического обеспечения образовательного процесса, системы подготовки педагогических кадров. Установлено, что музыкальное обучение способствует всестороннему развитию детей, формированию их национальной идентичности и творческих способностей. В статье показано, что охват детей начальным музыкальным образованием в КНР к 2023 году достиг 95,4 %, однако сохраняется заметное отставание сельских школ от городских по уровню материально-технического оснащения. Выявлены проблемы недостаточного представления национальных музыкальных инструментов в образовательных программах и необходимость более широкого использования инновационных педагогических технологий. Результаты исследования обосновывают целесообразность дальнейшего развития системы начального музыкального образования на основе органичного сочетания национальных традиций и современных мировых методик преподавания.
Ключевые слова: музыкальное образование; начальное обучение; национальные инструменты; Китай; традиционная музыка; педагогические технологии; государственная политика

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)





Switch to English language






