Интернет-журнал «Мир науки»
           

2018 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/50pdmn318.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Палаткина Г.В., Смирнова Р.В., Соколова Ю.В., Джангазиева А.С. Принципы создания социально-культурной безопасности в профессиональном образовании // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №3, https://mir-nauki.com/PDF/50PDMN318.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Принципы создания социально-культурной безопасности в профессиональном образовании

Палаткина Галина Владимировна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Декан
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: pal9@rambler.ru

Смирнова Регина Валерьевна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Заведующий кафедрой
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: r-nazarova@mail.ru

Соколова Юлия Викторовна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: sveta_lipaeva@mail.ru

Джангазиева Альбина Саламатовна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: dalina_84@mail.ru

Аннотация. Проблема безопасности профессионального образования и государства в целом приобрела большую значимость в отечественной практике и педагогической науке совсем недавно. Проводимые исследования безопасности в сфере профессионального образования имеют фрагментарный и несистемный характер. Авторы попытались рассмотреть теоретические основания принципов создания социально-культурной безопасности в профессиональном образовании. В статье уточнены основные понятия, представлены структурные составляющие образовательной среды, раскрыта сущность социально-культурной безопасности профессионального образования. Были выделены следующие принципы создания социально-культурной безопасности в профессиональном образовании: преемственности и целостности; добровольности участия; коллегиальности и консенсуса; учет внешних факторов социально-культурной среды; учет психофизиологических, возрастных особенностей; «командной» работы в достижении качества образования.

Ключевые слова: безопасность; безопасная среда; социально-культурная безопасность; профессиональное образование; образовательное пространство; социально-культурная безопасность образовательного пространства; принципы создания социально-культурной безопасности профессионального образования

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>