2021 №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/49pdmn121.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 445.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Бессмертный И.В., Эртель А.Б. Становление и развитие системы профессионального образования в Соединенных Штатах Америки: история и современность // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №1, https://mir-nauki.com/PDF/49PDMN121.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Становление и развитие системы профессионального образования в Соединенных Штатах Америки: история и современность

Бессмертный Илья Валерьевич
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Институт наук о Земле
Младший научный сотрудник
E-mail: bessmertny74@gmail.com
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=959242

Эртель Анна Борисовна
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Россия, Ростов-на-Дону
Институт наук о Земле
Доцент кафедры «Социально-экономической географии и природопользования»
Кандидат педагогических наук
E-mail: ertelab@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1033-0014
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=923011
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57218097712

Аннотация. Система образования Соединенных Штатов Америки является одной из самых своеобразных в мире. Несмотря на то, что национальная система образования в значительной мере влияет на образовательные системы других стран, она сохраняет ряд черт типичных только для неё (иногда также для стран находящимся под их непосредственным влиянием). Одной из таких черт является система общественных колледжей. Точных аналогов данной системы нет ни в России, ни в странах Европейского Союза. Согласно американской классификации общественные колледжи относятся к системе высшего образования, однако с традиционных позиций российской педагогической мысли данные учебные заведения более корректно относить к системе среднего профессионального образования. В статье авторы подробно рассматривают историю формирования такой системы профессионального образования, предпосылки её возникновения, в том числе экономические, логистические, политические и социальные. Анализируется развитие соответствующей законодательной базы, а также различные концепции создания и реформирования системы общественных колледжей. Дается описание предшествующих образовательных организаций на базе и педагогическом опыте которых учреждались первые комьюнити колледжи – normal schools и junior colleges. Дано описание реформ Гарри Трумэна, Билла Клинтона, Джимми Картера и Линдона Джонсона. Авторы также представили и проанализировали статистические данные по количеству общественных колледжей и студентов в них и их временную динамику, объемы федерального, регионального и муниципального финансирования системы образования и его динамику. Сформулированы выводы о возможности применения отдельных элементов функционирования общественных колледжей в условиях российской системы образования.

Ключевые слова: система образования; система общественных колледжей; общественный колледж; среднее профессиональное образование в Соединенных Штатах Америки; финансирование образовательной системы в Соединенных Штатах Америки; реформы образовательной системы

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий