2026. — Т 14. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/47psmn326.html

DOI: 10.15862/47PSMN326 (https://doi.org/10.15862/47PSMN326)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 925.4 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Берзина, О. А. Исследование взаимосвязи смысложизненных и ценностных ориентаций студентов среднего профессионального образования / О. А. Берзина, М. Я. Дворецкая // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/47PSMN326.pdf. — DOI: 10.15862/47PSMN326. (дата обращения: 05.09.2026).

Исследование взаимосвязи смысложизненных и ценностных ориентаций студентов среднего профессионального образования

Берзина Ольга Анатольевна
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет имени Д. Ф. Устинова»,
Санкт-Петербург, Россия
Преподаватель кафедры «Стратегическое управление высокотехнологичными предприятиями»
E-mail: oliber.75@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2194-302X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1200384

Дворецкая Марианна Ярославовна
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена»,
Санкт-Петербург, Россия
Профессор
Доктор психологических наук, доцент
E-mail: dvoretskaya.marianna@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4321-8360
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=308893
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/N-4844-2016
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57190230904

Аннотация. В статье представлены результаты исследования взаимосвязи смысложизненных и ценностных ориентаций студентов среднего профессионального образования, обучающихся специальностям технического профиля. В период юности, совпадающий с процессом обучения в колледже, происходит активное личностное становление молодых людей, формируется осознанное отношение к себе, своему месту в обществе и будущему, определяются смысложизненные ориентации. В связи с чем возникает вопрос, определяющий направление исследования взаимосвязи смысложизненных и ценностных ориентаций у студентов среднего профессионального образования. Авторами рассмотрены современные подходы к определению смысложизненных и ценностных ориентаций. В исследовании использовался тест «Смысложизненные ориентации» Д. А. Леонтьева и опросник «Ценностные ориентации» Ш. Шварца. Для анализа эмпирических данных применялся метод корреляционного анализа с вычислением коэффициента ранговой корреляции Спирмена (r-Sperman). Полученные результаты дают основание полагать, что студенты среднего профессионального образования демонстрируют сложный и динамичный профиль, который отражает их положение на этапе раннего профессионального и личностного становления. У значительной части студентов уже сформированы жизненные цели и понимание смысла жизни, что свидетельствует о начавшемся переходе к взрослой позиции. Однако внутренний контроль и удовлетворенность текущим процессом жизни находятся в стадии развития и связано это с опытом адаптации к новой профессиональной и социальной роли, где ответственность и автономия еще формируются.

Ключевые слова: cмысложизненные ориентации; цели жизни; процесс жизни; результативность жизни; ценностные ориентации; взаимосвязь; студенты; среднее профессиональное образование

Скачать