2019 №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/47psmn119.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Коган Е.А., Корчевная А.В. Факторы адаптации детей к условиям детского сада // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №1, https://mir-nauki.com/PDF/47PSMN119.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Факторы адаптации детей к условиям детского сада

Коган Евгения Александровна
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Доцент кафедры «Социология, психология и социальный менеджмент»
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: Kogan2502@yandex.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=345848

Корчевная Анастасия Владимировна
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Студентка кафедры «Социология, психология и социальный менеджмент»
E-mail: nastik010997@mail.ru

Аннотация. В данной статье рассматривается, насколько легко и быстро дети адаптируются к условиям детского сада, а также выявляются факторы, оказывающие влияние на процесс адаптации. Авторами представлены результаты исследования мнений родителей, проведенного в 2-х дошкольных образовательных учреждениях г. Москвы. В ходе исследования было опрошено 150 родителей детей, прошедших процесс адаптации в дошкольном образовательном учреждении. Исследование было проведено методом онлайн-анкетирования.

На адаптацию детей в дошкольном образовательном учреждении оказывают влияние множество аспектов. Среди факторов, оказывающих положительное влияние на психологическую адаптацию ребенка к детскому саду, отмечены систематическое посещение детского дошкольного учреждения, совпадение домашнего режима дня с распорядком дня в детском саду, склонность к предметной игровой деятельности, а также наличие старшего ребенка в семье. Слабое физическое здоровье, сложности временного расставания детей с родителями, а также чрезмерная родительская опека негативно воздействуют на привыкание детей к условиям детского сада, способствуют увеличению длительности этого процесса.

Опрос показал, что девочки легче адаптируются к детскому саду, чем мальчики. Кроме того, этот процесс происходит легче у тех детей, чьи матери работают.

Одним из важных факторов, влияющих на длительность процесса адаптации ребенка в детском дошкольном учреждении, является эмоциональное состояние самих родителей, прежде всего, матерей. Многие из них были психологически не готовы расставаться с ребёнком, тяжело переживали даже кратковременную разлуку с ним, таким образом, передавая свое состояние самому ребёнку.

Ключевые слова: психологическая адаптация детей; детский сад; факторы адаптации; родительская опека; игровая деятельность; режим дня; эмоциональное состояние родителей

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

?>