Статьи с 19 года - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/42pdmn419.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 221.1 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Савельева Е.А., Мурзина Л.В., Валитова А.В. Перспективные направления педагогического взаимодействия семьи и школы в эстетическом воспитании младшего школьника // Мир науки. Педагогика и психология, Статьи с 19 года, https://mir-nauki.com/PDF/42PDMN419.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Перспективные направления педагогического взаимодействия семьи и школы в эстетическом воспитании младшего школьника

Савельева Екатерина Александровна
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Уфа, Россия
Доцент кафедры «Теорий и методик начального образования»
Кандидат педагогических наук
E-mail: kate-saveleva@yandex.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=426154

Мурзина Лилия Варисовна
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Уфа, Россия
Магистрант 2 курса направления «Управление персоналом в образовательной организации»
E-mail: liliya.murzina2017@yandex.ru

Валитова Альбина Вазиховна
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы», Уфа, Россия
Магистрант 2 курса направления «Управление персоналом в образовательной организации»
E-mail: valitov02@mail.ru

Аннотация. В статье рассказывается о способах организации взаимодействия семьи и школы в процессе эстетического воспитания младшего школьника: совместное выполнение специально разработанных для совместного творчества домашних проектов, описание экспонатов художественных музеев в вопросно-ответной форме, использование игр-лото по материалам музейных коллекций, организация внеучебной деятельности.

Ключевые слова: младший школьник; эстетическое воспитание; арт-лото; музейная педагогика; совместная деятельность; семья и школа

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий