2024. — Т 12. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/41pdmn224.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 443 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Валлис, И. С. Отечественный и зарубежный опыт формирования гибких навыков у будущих специалистов / И. С. Валлис // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/41PDMN224.pdf (дата обращения: 22.07.2024).


Отечественный и зарубежный опыт формирования гибких навыков у будущих специалистов

Валлис Ингеборга Сольвек
НОЧУ ВО «Московский финансово-промышленный университет «Синергия», Москва, Россия
Аспирант
E-mail: ivarticle@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1166078

Аннотация. Автором представлен отечественный и зарубежный опыт формирования гибких навыков у будущих специалистов. В практически любой сфере труда в настоящее время для того, чтобы быть востребованным специалистом, достигать успеха в карьере, необходимо обладать развитыми гибкими навыками. Эти навыки важны как на работе, так и в обыденной жизни. Однако, чем выше специалист поднимается по карьерной лестнице, тем наибольшую роль начинают играть именно гибкие навыки. Они представляют под собой широкое понятие, которое раскрывается как универсальные компетенции, помогающие находить оптимальные способы решения профессиональных задач. В них входят и развитые коммуникативные способности, и творческое мышление, и сформированная адаптивность, а также способности к самоорганизации и т. д. Зарубежные исследователи достаточно давно изучают вопросы формирования гибких навыков, а в настоящее время данная тема начала привлекать внимание отечественных исследователей. В данной статье приведены результаты теоретического анализа исследований как отечественных, так и зарубежных авторов по теме формирования гибких навыков у будущих специалистов. Основной целью анализа выступает определение наиболее перспективных направлений и методов формирования гибких навыков, обнаружение точек соприкосновения и отличий отечественного и зарубежного опыта. Методом исследования выступили обобщение, классификация фактов теоретической научной литературы и эмпирических исследований. По результатам анализа автором сделаны выводы, что российский опыт и зарубежный опыт развития гибких навыков схожи в осознании важности их развития. Также как в России, так и зарубежом отмечается более выраженная эффективность включения специальных заданий по развитию гибких навыков в уже существующие профессиональные дисциплины. При этом, в рамках российского опыта пока наблюдается недостаточное внимание формированию гибких навыков при формировании учебных программ, а также несоответствие ожиданий работодателей и реальной сформированности этих навыков среди молодых специалистов.

Ключевые слова: гибкие навыки; мягкие навыки; soft skills; формирование гибких навыков

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий