2026. — Т 14. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/39pdmn126.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 1.1 Мбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Савва, Л. И. Опыт подготовки будущих учителей информатики к проведению профориентационных мероприятий со старшеклассниками / Л. И. Савва, Г. Н. Чусавитина, Т. Б. Новикова [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/39PDMN126.pdf (дата обращения: 15.04.2026).


Опыт подготовки будущих учителей информатики к проведению профориентационных мероприятий со старшеклассниками

Савва Любовь Ивановна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова»,
Магнитогорск, Россия
Институт гуманитарного образования
Профессор кафедры «Педагогического образования и документоведения»
Доктор педагогических наук
E-mail: savva.53@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8340-3742
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=426001

Чусавитина Галина Николаевна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова»,
Магнитогорск, Россия
Профессор кафедра «Бизнес-информатики и информационных технологий»
Кандидат педагогических наук
E-mail: gala_m27@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=75255

Новикова Татьяна Борисовна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова»,
Магнитогорск, Россия
Доцент кафедра «Бизнес-информатики и информационных технологий»
Кандидат педагогических наук
E-mail: tglushenko_2184@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=691778

Старков Александр Николаевич
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова»,
Магнитогорск, Россия
Доцент кафедра «Бизнес-информатики и информационных технологий»
Кандидат педагогических наук
E-mail: alstarkov@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=692295

Аннотация. Профориентация играет ключевую роль в подготовке кадров для цифровой экономики, особенно в свете быстрого роста спроса на специалистов в области информационных технологий (ИТ). Она способствует информированию обучающихся о тенденциях рынка труда, перспективах профессий и необходимых компетенциях для успешной карьеры в сфере ИТ, формирует адекватные ожидания относительно будущей специальности, повышает шансы выпускников стать успешными специалистами, что особенно важно в свете быстрого изменения требований и роста спроса на специалистов в области ИТ.

На базе анализа научной литературы и практики, авторы делают вывод о необходимости повышения эффективности подготовки будущих учителей информатики к разработке и проведению профориентационных мероприятий для привлечения внимания старшеклассников к профессиональной деятельности в области цифровых технологий. Цель исследования — разработка и апробация проектного подхода к повышению эффективности подготовки студентов педагогического образования к организации и проведению профориентационных мероприятий по ИТ-направлениям для старшеклассников, которые помогут каждому учащемуся осознанно и ответственно подойти к выбору будущей профессии, основываясь на понимании своих интересов, способностей и потребностей рынка труда и поступлению на соответствующие образовательные программы вуза.

Для достижения поставленной цели был инициирован проект, в рамках которого студенты направления 44.03.05 «Педагогическое образование» с профилем «Информатика и экономика» МГТУ имени Г.И. Носова участвовали в проекте полного жизненного цикла по разработке и проведению цикла профориентационных мероприятий. В статье авторы подробно описали методы, этапы и результаты проведения данного проекта.

Представленные результаты могут иметь практический интерес для учителей информатики, преподавателей образовательных учреждений, работодателей для планирования и организации профориентационной работы в проведении аналогичных мероприятий.

Ключевые слова: проектный подход; ИТ-профессия; информационные технологии; проект; профориентационное мероприятие; студент; педагогическое образование; школьник; направление

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)