2024. — Т 12. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/38pdmn324.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 507 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Вишняков, Я. Д. Использование человеко-аппаратурной интеллектуальной системы в интересах подготовки кадров в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности / Я. Д. Вишняков, С. П. Вишнякова, Л. В. Маколова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/38PDMN324.pdf (дата обращения: 22.06.2024).


Использование человеко-аппаратурной интеллектуальной системы в интересах подготовки кадров в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности

Вишняков Яков Дмитриевич
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления», Москва, Россия
Заместитель директора Центра цифровой экономики
Комиссия Российской академии наук по изучению научного наследия выдающихся ученых, Москва, Россия
Член комиссии
Комиссия Российской академии наук по техногенной безопасности
Член комиссии
Доктор технических наук, Заслуженный деятель наук РФ, профессор
E-mail: vishnyakov1@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=113806

Вишнякова Светлана Петровна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Профессор
Комиссия Российской академии наук по изучению научного наследия выдающихся ученых, Москва, Россия
Член комиссии
Комиссия Российской академии наук по техногенной безопасности
Член комиссии
Доктор экономических наук, профессор, действительный член РАЕН и РЭА
E-mail: svetlkiseleva@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=342966

Маколова Людмила Викторовна
ФБГОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения», Ростов-на-Дону, Россия
Профессор
Доктор экономических наук, доцент, действительный член РЭА
Е-mail: makolova76@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6070-6318
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=763417

Аннотация. В статье рассматривается современная проблема необходимости повышения качества подготовки кадров в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности с учетом динамики военно-политической обстановки. Рассмотрено сопряженное и взаимообусловленное развитие интеллектуальных систем и составляющих элементов человеко-аппаратурной интеллектуальной единицы как имманентной компоненты развивающегося информационно-инновационного общества. Проанализированы особенности режимов взаимодействия человеко-аппаратурных интеллектуальных систем со студентами в процессе обучения. На основе рассмотрения ключевых ролевых функций искусственного интеллекта сформулированы главные задачи человеко-аппаратурных интеллектуальных систем. Отмечается, что студенты получают возможность повышения качества образовательного процесса посредством изучения реальных происшествий при использовании инновационного механизма человеко-аппаратурной интеллектуальной системы. На примере образовательного стандарта по специальности 23.05.04 Эксплуатация железных дорог специализации «Магистральный транспорт» выявлены компетенции, которые нуждаются в актуализации или корректировке в современных условиях с учетом необходимости гарантированного обеспечения безопасности жизнедеятельности. Разработана причинно-следственная диаграмма углубленного изучения безопасности жизнедеятельности, учитывающая генерирование новых уязвимостей технологических процессов, вызванных рисками от внедренных инноваций и рисков для окружающей среды и человека, создаваемых действием природных, геополитических и социальных факторов, приводящих к созданию нетипичных чрезвычайных происшествий. По результатам исследования сформулированы направления совершенствования образовательного процесса в интересах подготовки кадров, в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности с использованием человеко-аппаратурных интеллектуальных систем.

Ключевые слова: безопасность жизнедеятельности; образовательный процесс; чрезвычайные ситуации; риск; человеко-аппаратурная интеллектуальная единица;
человеко-аппаратурная интеллектуальная система

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий