2022. — Т 10. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/33pdmn422.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 262.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Шапошникова, Т. А. Правовое образование студенчества в 90-е годы 20 века. Анализ и перспективы / Т. А. Шапошникова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т 10. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/33PDMN422.pdf (дата обращения: 19.04.2024).

Правовое образование студенчества в 90-е годы 20 века. Анализ и перспективы

Шапошникова Татьяна Андреевна
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет», Москва, Россия
Институт педагогики и психологии
Аспирант
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5649-4925

Аннотация. В данной статье автор рассмотрел исторические сведения о системе внутреннего образования в 90-е годы ХХ века на примере правового образования. Отмечается, что в эти годы уделялось определенное внимание принятию законов о правовом регулировании образования, которые действуют до сих пор. Показаны основные проблемы и методы изменения российского образования того времени после распада Советского Союза. В статье говорится о повышении потенциала знаний в области права, об основных трудностях в исследуемом направлении в 1990-ых годах, некоторые из которых сохранится и по нынешний день. Актуальность данной статьи обусловлена конфликтом между уровнем правовой культуры, необходимой для дальнейшего развития Российской Федерации, с одной стороны, и ограниченностью результатов юридического образования в целом, с другой. Цель настоящего исследования — обобщить историю и воспитательные достижения общего юридического образования в России 90-ых годов ХХ века и увидеть теоретические основы его дальнейшего развития. Гипотеза данного исследования состоит в том, что повышение эффективности правового образования в России 90-ых годов ХХ века согласуется с современными правовыми ценностями и опирается на социокультурные условия, которые успешно актуализируются с использованием образовательных методов. Новизна исследования состоит в том, что рассматриваются истоки общего юридического образования в российской социокультурной системе, выявляются его цели, обобщаются результаты поиска видов и методов управления. Полученные результаты могут быть использованы для реализации программ высшего, дополнительного и послевузовского образования, в частности по таким курсам, как философия, теория и практика юридического образования и другим дисциплинам.

Ключевые слова: правовое образование; студенчество; высшее образование образовательное законодательство; правовые основы образования; право и образование

Скачать